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(II)若ㄓABC有一邊平行于x軸，且面積為，求a ,d的值.

【點評】本小題考查了函數的導數,函數的極值的判定,閉區間上二次函數的最值,等差數列基礎知識的綜合應用,考查了應用數形結合的數學思想分析問題解決問題的能力.

㈦函數與其它知識的綜合，體現了在知識交匯處命制試題的原則

①函數與不等式

   (I)求；

（2007年遼寧卷）已知函數f(x)=,其中a , b , c是以d為公差的等差數列，，且a＞0,d＞0.設［1-］上，，在，將點A， B， C，

       （II）是否存在實數使得的圖象與的圖象有且只有三個不同的交點？若存在，求出的取值范圍；若不存在，說明理由.

點評：本小題主要考查函數的單調性、極值、最值等基本知識，考查運用導數研究函數性質的方法，考查運算能力，考查函數與方程、數形結合、分類與整合等數學思想方法和分析問題、解決問題的能力.

㈥二次函數

       （I）求在區間上的最大值

（2007年福建卷）已知函數

點評：本題主要考查利用函數性質解決有關函數的一些問題；體現研究性學習，符合新課標理念.

㈤利用導數研究函數的極值、最值

（3）對函數＝＋和＝＋（常數＞0）作出推廣，使它們都是你所推廣的函數的特例．研究推廣后的函數的單調性（只須寫出結論，不必證明），并求函數＝＋（是正整數）在區間[，2]上的最大值和最小值（可利用你的研究結論）．

（2）研究函數＝＋（常數＞0）在定義域內的單調性，并說明理由；

（1）如果函數＝＋（＞0）的值域為6，＋∞，求的值；