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10．已知函數f(x)＝log_a| x |在(0，+∞)上單調遞增，則f(－2) 　▲ 　f(a+1)．(填寫“<”，“＝”，“>”之一)

說明：注意函數y＝f(| x |)是偶函數．比較f(－2)與f(a+1)的大小只要比較－2、 a+1與y軸的距離的大小．

9． 若對任意實數t，都有．記

，則　 ▲　 ．

說明：注意對稱性．

8． 在半徑為1的圓周上按順序均勻分布著A₁，A₂，A₃，A₄，A₅，A₆六個點．則

＝　 ▲ 　．

說明：此學生容易把兩向量的夾角弄錯．如改成12個點，邊長的求法就不一樣了，難度會加大．

6． 如圖甲是第七屆國際數學教育大會(簡稱ICME－7)的會徽圖案，會徽的主體圖案是由如圖乙的一連串直角三角形演化而成的，其中，如果把圖乙中的直角三角形繼續作下去，記的長度構成數列，則此數列的通項公式為

＝　 ▲ 　．

說明：本題是課本中的習題改編，重在建立觀察、歸納意識．

5． 下列四個命題：

①；　　　　 ②；

③；④．

其中真命題的序號是 　▲　 　．

說明：請注意有關常用邏輯用語中的一些特殊符號．如果題中的集合R改成Z，真命題的序號是①④，如果R改成復數集C呢？

4． 冪函數的圖象經過點，則滿足＝27的x的值是　 ▲　 ．

3． 在總體中抽取了一個樣本，為了便于統計，將樣本中的每個數據乘以100后進行分析，得出新樣本平均數為3，則估計總體的平均數為　 ▲　 ．

說明：本題關注一下：

2． 已知復數z滿足z²+1＝0，則(z⁶+i)(z⁶－i)＝　 ▲　 　．

1． 設集合，，則　 ▲　 ．