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1．由《論語》導入新課。

孟子是繼孔子之后的儒學大師，我們經常“孔孟”并稱，初中時，我們學習過《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》，都是勸說君王施仁政。今天我們學習《寡人之于國也》，看看孟子是如何憑著他高超的論辯技巧，闡述仁政的具體內容的。

2．課文中“五十步笑百步”比喻的理解。

【教學時數】2課時

【教學過程】

第一課時

1．多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解；

4．欣賞體味孟子散文雄辯的說理藝術。

【教學重點】

3．理解文中體現的孟子的仁政思想；

2．歸納課內的文言文字、詞、句知識；

1．了解《孟子》的有關知識；

1、將課文改編成課本劇。

　　1.（制定法令的）依據或精神。2.同1。3.（失敗的）原因。4.同3。 5.的緣故。6.靠他來。7.用來……的方法。8.的原因。

　　七、留作業。

　　背誦全文。