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3．提出“十思”，即“居安思危”的具體做法。

五、各段在闡明觀點時各用了什么手法以增強表達效果?

明確：第一段以生動形象的比喻打開話題，用“木長、流遠”，喻國運長久，只有“固本思源”，才能“長治久安”，中間用排比來加強語勢。

第二段用設問和對比的手法，說明能否恭儉下人是事業成敗的關鍵，即民心重要，能“載舟覆舟”。

第三段：用排比和對比的手法，提出君王要做到“十思”，才能“垂拱而治”。

全文駢散結合，語言流暢，表現力強。

六、作業

2．總結歷史經驗，并從創業守成，人心向背等方面論述“居安思危”的道理。

1．“居安思危。戒奢以儉”重要性。

4．治：A．治理；B．醫治；巳懲治追求

其中A項詞義為課文中義項，其余三項是以前知識，通過歸納．掌握多義詞在不同語境中的意義和用法。

3．求：A．追求；B．探求；巳請求；

2．信：A．誠實；B．信任；C．信用；相信

1．安：A．安定；B．怎么；C哪里；指享受

3．古今詞義不同的有：①根本，文中是本意，指樹根，現代漢語用比喻義或引申義。

②縱情，文中是“放縱感情”，即“驕傲”之意，現代是“盡情”之意。

④以為，文中是“以之為”的省略，是兩個詞，現代是“認為”的意思。

2．古今詞義有區別：⑤虛心，文中是實指，“使心虛”，現代漢語抽象化，為美德，謙虛的表現。

1．古今問義相同的有：⑧骨肉，都指親人。