3．C（A．空谷足音，在空寂的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。符合語境。B．復制，偽造原件（多指藝術品）或翻印書籍等。這里指仿效、照搬。符合語境。C．曾幾何時，指時間過去沒多久。這里誤用為“過去”。D．篳路藍縷，指駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦。符合語境。）
2．D（A．佑-右；B．壁-碧；C．輯-緝）
1．C（A．袂，mèi；B．冠，guān；D．寧，nìng）
22．下面這首詞截取了三幅富有暗示性和象征性的畫面，通過它們，形象地概括出了從少年到老年在環境、生活、心情各方面所發生的巨大變化。請根據示例對另兩幅畫面予以描述。要求：想像要合理，字數均不超過40字。（4分）
虞美人
南宋 蔣捷
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
示例：
第一幅畫：少年時代，在一個風雨之夜，身臥歌樓，紅燭映照，羅帳低垂，浪漫溫馨。
第二幅畫：
第三幅畫：
七、（60分）
21．為慶祝“嫦娥一號”繞月衛星發射成功，著名書法家王士杰聯袂湖北日報傳媒集團老領導程平撰聯一副，以表達激動之情。請根據上聯擬寫下聯。（4分）
上聯：英雄巡天，中國成功兩圓航天夢
下聯：
20．下面是《雷雨》中的一段人物對話。請從表達效果的角度對魯侍萍的回答予以點評。（4分）
要求：語言表達準確、簡明、連貫，不超過40個字。
周樸園：（忽然嚴厲地）你來干什么？
魯侍萍：不是我要來的。
周樸園：誰指使你來的？
魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來的！
19．本文在語言上有哪些特色？請從兩個方面加以分析。（4分）
18．本文采用第二人稱，這樣有什么好處？（4分）
17．“生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡”這句話富有哲理，請你談談對它的感悟。（4分）
六、語言運用（12分）
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