1.語言特點
討論歸納:①詩化的語言;
②直抒胸臆;
抒情的語句如:第1、2節(jié),第5、8、9、10節(jié)開頭,第34節(jié)等。
討論:哪些句子的表達效果最好?為什么?
第34節(jié),描寫了象征性的景物,運用了擬人的手法,流露出了內心真切的愛國情感。
六、再讀課文,體味語言與結構特點
3.找出抒情的語句,體會“頌”的特點。
黃藥眠這里是以祖國為歌頌對象,以祖國山河的壯麗秀美為贊美內容,采取的是全景式的描畫與鋪陳的方式,它超越了時空的界限,對心中的祖國山河美景一一加以鋪敘,既有對傳統(tǒng)的秉承與借鑒,又有自己獨特的創(chuàng)新與思考,整個文章讀來大氣磅礴,深情動人。
2.鋪敘的特點:(歸納板書)
①列數祖國大地優(yōu)美的景致;
②表達熱愛人民、文化語言之情;
③勾畫春夏秋冬、晨光落日的美景;
④描繪幾個具體的景點。
1.思路結構:
3.小結內容:《祖國山川頌》是現代散文中的名篇,作者以飽滿的感情,謳歌了祖國的大好河山,傾注了作者對祖國無限熱愛之情。
五、理清思路,體會鋪敘的特點。
2.除了寫祖國的山川美景,文中還寫了什么?為什么還要寫這些內容?
討論明確:還寫了“人民” “文化”“語言”。
祖國是一個具體的概念,有她的地理位置,這決定了她的自然特征、山川風物、氣候特點。長期生活在這里的人們根據這些特征選擇、創(chuàng)造了適合自己生存的生產與生活方式,在此基礎上形成了自己的文化,從而與別國區(qū)別開來。因此,對個體來講,祖國不僅是其出生的國度,而且給他提供了生存的環(huán)境與文化的背景,同時賦予他繼承、延續(xù)并創(chuàng)造這種文化的使命。捍衛(wèi)國家尊嚴,促進國家繁榮,也因此成為每一個國民的責任。所以,愛國主義是從古到今最樸素也是最崇高的思想感情之一。
1.學生速讀課文,思考:文章寫了祖國的哪些山川美景?
討論明確:珠峰、高原、西雙版納、平原、黃河……
春夏秋冬,晨光落日;
家鄉(xiāng)小溪,揚子江邊,黃果樹瀑布
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