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7．下列有關(guān)出土的書法作品論述不正確的一項(xiàng)是

A．墓志書“晉侍人、建昌伯、廣陵人高崧”等字，與現(xiàn)代意義上的楷書十分相近，可以推斷晉代有成熟的楷書、行草，《蘭亭序》應(yīng)屬真作。

B．郭沫若依據(jù)60年代南京出土的東晉王興之夫婦、謝鯤等墓志均為隸書字體這一事實(shí)，推斷晉代根本沒有成熟的楷書、行草，《蘭亭序》應(yīng)屬真作。

C．高二適認(rèn)為現(xiàn)存《蘭亭序》應(yīng)為王羲之真跡摹本，不僅因?yàn)楫?dāng)時(shí)就有楷書、行書的記載、傳說和故事，而且流傳至今的許多碑帖摹本也可證明楷書字體在六朝已經(jīng)形成，并趨向成熟。

D．郭沫若認(rèn)為現(xiàn)存王羲之草書是否真跡摹本，也值得懷疑。

6．下列說法中，不屬于南京東郊東晉名臣高崧墓葬出土的兩方珍貴的楷書字體磚質(zhì)墓志考古價(jià)值的一項(xiàng)是  高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A．重新引發(fā)了60年代就王羲之《蘭亭序》真?zhèn)沃�辯的話題。

B．糾正了過去“晉代不可能出現(xiàn)楷書、草書”的說法。

C．高崧墓志作為迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的楷書實(shí)證資料，在中國書法史上意義重大。

D．高崧墓葬出土的兩方珍貴的楷書字體磚質(zhì)墓志，證明高崧與王羲之生活在同一時(shí)代。

C．強(qiáng)調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因?yàn)樯�活畢竟具有零散性，并且還含有消極的東西。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

D．中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號(hào)等不正當(dāng)行為作為一項(xiàng)長期任務(wù)來抓，常抓不懈，抓出成效。

4．下列各句沒有語病的一句是

A．面對(duì)這把戰(zhàn)國時(shí)期的青銅扁酒壺，在場(chǎng)的專家沒有一個(gè)估得出參考價(jià)，這真是一件價(jià)值連城的無價(jià)之寶。

B．我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能幫助你走出這片陌生的領(lǐng)地。

A．由美國次貸危機(jī)引起的金融海嘯席卷全球，國外一些大銀行瀕臨破產(chǎn)，許多富人的財(cái)富大大縮水

B．隨著課改的逐步深入，面對(duì)教材的多樣化，有的專家提出了變“教課本”為“用課本教”的理念，可謂切中肯綮。

C．中國大畫家所畫的龍正是像趙執(zhí)信所要求的，云中露出雪泥鴻爪，卻使全體宛然可見。

D．領(lǐng)悟茶道是需要有“品茶心”，即“和、靜、清、寂”的，那不是急功近利的追尋，也不是附庸風(fēng)雅的模仿。

3．下列各句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是

A．唐突   百葉窗   不為己甚    言有盡而義無窮

B．僭稱   凋朱顏   禮上往來    畢其功于一役

C．撕殺   編者按   草菅民命    一言以敝之

D．草芥   紅彤彤   授受不親    君子遠(yuǎn)庖廚

1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是

A．拗斷（ǎo）     口訥（nè）    獨(dú)存孤迥（jiǒng）三聚氰胺（ān）

B．揶揄（yú）    關(guān)卡（qiǎ）    阿意曲從（ē）        溘然長逝（kè）

C．經(jīng)筵（yàn）  便嬖（biàn）   萬劫不復(fù)（jié）

光風(fēng)霽月（jì）

D．稗官(bài)　  蓖麻（bì）     胼手胝足（dǐ）

   應(yīng)運(yùn)而生（yīng）