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6．一顆人造衛(wèi)星在行星表面附近運(yùn)動(dòng)，軌道半徑約等于行星半徑，運(yùn)行周期為T，設(shè)萬(wàn)有

引力常量為G，則行星平均密度為：

A．3／TG　　 B．3／GT²　 C．2／TG　 D．GT²／3

5．在地面上重量為G的物體將它放在離地面高度等于地球半徑2倍的地方時(shí)，地球?qū)λ�的引力大小約為：

A．4G　　 B．G/4　　 C．9G　 D．G/9

4．兩顆人造地球衛(wèi)星軌道半徑之比為r₁：r₂=1：2，則：

A．線速度之比V₁：V₂=：1　　　 B．角速度之比： =2：1

C．向心加速度之比a_l：a₂=1：4　　 D．周期之比T₁：T₂=2：1

3．如圖所示，一輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，由于球?qū)�桿有作用，使桿發(fā)生了微小形變，關(guān)于桿的形變量與球在最高點(diǎn)時(shí)的速度大小關(guān)系，正確的是：

A．形變量越大，速度一定越大　　

B．形變量越大，速度一定越小

C．形變量為零，速度一定不為零　

D．速度為零，可能無(wú)形變　

2．用一輕質(zhì)細(xì)線拴小球，使小球在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中若突然線斷了，

關(guān)于線斷后小球運(yùn)動(dòng)的描述，下面哪個(gè)是正確的：

　 A．線在水平位置斷時(shí)，球一定做豎直上拋運(yùn)動(dòng)

　 B．線在豎直位置斷時(shí)，球一定做平拋運(yùn)動(dòng)

　 C．球達(dá)最高點(diǎn)線斷，球可能做自由落體運(yùn)動(dòng)

　 D．在任何位置斷時(shí)，球都不可能做自由落體運(yùn)動(dòng)

有多個(gè)選項(xiàng)正確)

1．如圖所示，三個(gè)輪組成傳動(dòng)裝置，輪間不打滑，A、B、C三點(diǎn)比較，已知：：

=2：3：4，則：　　

A．角速度之比：： =6：4：3

B．線速度之比V₁：V₂：V₃=2：3：4

C．周期之比T₁：T₂：T₃=1：1：1

D．向心加速度之比a₁：a₂：a₃=4：3：2

(1)古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺(jué)醒，“我”以滿腔的熱情幫助迪龍實(shí)現(xiàn)生命的蛻變，而面臨危機(jī)的美麗漢語(yǔ)需要我們用行動(dòng)去拯救。

當(dāng)我們抱怨環(huán)境臟亂時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓┫律砣�？�?dāng)我們接受善意的微笑時(shí)，為什么不報(bào)以同樣的微笑？當(dāng)我們自怨自艾時(shí)，為什么不走向更廣闊的世界……行動(dòng)，就在舉手之間。 　做一個(gè)“行者”，行動(dòng)著，感悟著，收獲著……

請(qǐng)以“做一個(gè)‘行者’”為題寫一篇文章。

要求：①文體不限；②不少于600字(寫成詩(shī)歌不少于20行)；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

(2)當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時(shí)，當(dāng)你懷看責(zé)備批評(píng)別人時(shí)… … 朋友，你意識(shí)到?jīng)]有？我們常常忽略的是對(duì)自我的欣賞與批評(píng)… … 其實(shí)，對(duì)行走在人生路上的你我而言，他視與自視都不可或缺。請(qǐng)你以“自視”為話題，寫一篇文章。

要求：

①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷．扦寫感受．也可以發(fā)表議論。③不少600字，若寫詩(shī)歌不少于15 行。

26.地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。

(1)請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。(50字以內(nèi))(3分)

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放�！暗吞忌�活”已成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)�！暗吞忌�活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō)：“節(jié)能就是最大的減碳�！�

(2)為本次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開(kāi)場(chǎng)白。(80字左右)(3分)

25.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰(shuí)?請(qǐng)你寫出他的連續(xù)的兩句詩(shī)。(3分)

24.甲、乙兩文在語(yǔ)言表達(dá)上有什么相同點(diǎn)?在表現(xiàn)手法上有什么不同點(diǎn)?(2分)