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14.(2009安徽卷理)若集合則A∩B是

　 (A) 　(B) (C) 　　(D) 　

[解析]集合，∴選D

13.(2009廣東卷理)已知全集，集合和的關系的韋恩(Venn)圖如圖1所示，則陰影部分所示的集合的元素共有

A. 3個　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. 2個

C. 1個　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. 無窮多個

[解析]由得，則，有2個，選B.

12.(2009全國卷Ⅱ文)已知全集U={1，2，3，4，5，6，7，8}，M ={1，3，5，7}，N ={5，6，7}，則C_u( MN)=

(A) {5，7}　　 (B) {2，4}　　　 (C){2.4.8}　　 (D){1，3，5，6，7}

答案：C

解析：本題考查集合運算能力。

11.(2009山東卷文)集合,,若,則的值為(　　 )

A.0　 　　　　B.1　　　　　 C.2　　　　　 D.4

[解析]:∵,,∴∴,故選D.

答案:D

[命題立意]:本題考查了集合的并集運算,并用觀察法得到相對應的元素,從而求得答案,本題屬于容易題.

10.(2009山東卷理)集合,,若,則的值為(　　 )

A.0　　　　　 B.1　　　　　 C.2　　　　　 D.4

[解析]:∵,,∴∴,故選D.

答案:D

[命題立意]:本題考查了集合的并集運算,并用觀察法得到相對應的元素,從而求得答案,本題屬于容易題.

9.(2009北京文)設集合，則　　　　 (　　 )

　 A．　　　　　　　　　　　　　　　　 B．　　

C．　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　D．

[答案]A

[解析]本題主要考查集合的基本運算以及簡單的不等式的解法. 屬于基礎知識、基本運算的考查.

∵，

∴ ，故選A.

8.(2009浙江文)“”是“”的(　 ).　 　

A．充分而不必要條件　　　　　　　　　　　 B．必要而不充分條件

C．充分必要條件　　　　　　　　　　　　　 D．既不充分也不必要條件

A [命題意圖]本小題主要考查了命題的基本關系，題中的設問通過對不等關系的分析，考查了命題的概念和對于命題概念的理解程度．

[解析]對于“”“”；反之不一定成立，因此“”是“”的充分而不必要條件．

1． B [命題意圖]本小題主要考查了集合中的補集、交集的知識，在集合的運算考查對于集合理解和掌握的程度，當然也很好地考查了不等式的基本性質．

[解析] 對于，因此．

7.(2009浙江文)設，，，則(　 )

A．　　 B．　　 C．　　　 D．

6.(2009浙江理)設，，，則(　 )

A．　　 B．　　 C．　　　 D．

答案：B　 .　 　

[解析] 對于，因此．