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8.　　　　 本文的文眼是“善”字，這個(gè)字在全文結(jié)構(gòu)上所起的作用是：統(tǒng)領(lǐng)全文。《口技》既可以作為場(chǎng)景描寫的記敘文來看，也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。

7.　　　　 文中第二段運(yùn)用了什么寫作技巧？請(qǐng)說說它的作用。

答：用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，寫表演者的精彩表演和聽眾的反應(yīng)，把表演的技藝和表演的效果有機(jī)地聯(lián)系起來，突出了口技表演之“善”，技藝的高超。

6.　　　　 文中第一段交代口技表演者的道具有什么特點(diǎn)？有何作用？

答：四個(gè)“一”字，寫出道具的簡(jiǎn)單，以道具的簡(jiǎn)單反襯出表演者技藝的高超。為下文贊表演者技藝高超作鋪墊。

5.　　　　 第二段文字分幾個(gè)層次？描繪口技表演者聲音的過程是怎樣的？

答：分兩個(gè)層次。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ / ⑦

口技表演者聲音的過程：由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少到多。

4.　　　　 找出文中相應(yīng)詞語填空。

表示突然發(fā)生：忽；　　　　 表示同時(shí)發(fā)生：一時(shí) 　　　表示相繼發(fā)生：既而

表示在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生：是時(shí) 表示過了很短的時(shí)間就發(fā)生：少頃、未幾、俄而。

3.　　　　 第二段有兩個(gè)贊語，前一個(gè)贊語是眾妙畢備，是因?yàn)?九種聲音的齊發(fā) 而贊，后一個(gè)贊語是 以為妙絕，是因?yàn)?聲音同時(shí)發(fā)出，給人如同身臨其境之感 而贊。

2.　　　　 翻譯下列句子。

(1)中間力拉崩倒之聲 譯：其中夾雜著劈里啪啦，房屋倒塌的聲音。

(2)于是賓客無不變色離席 譯：在這種情況下，賓客們?nèi)�都變了臉色，離開座位。

1.　　　　 解釋下列詞語。

會(huì)賓客大宴(適逢，正趕上)滿坐寂然(靜悄悄的樣子)婦撫兒乳(喂奶)眾妙畢備(全)賓客意少舒(松馳)不能名其一處也(說出)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(大腿)以為妙絕(認(rèn)為)(極)群響畢絕(消失)

25．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．契合　 哈密瓜　 義氣用事　 寧為玉碎，不為瓦全

B．狹隘　 一柱香　 以逸待勞　 偷雞不著失把米

C．福祉　 金箍咒　 和靄可親　 禮輕情意重

D．裝潢　 吉祥物　 吃里爬外　 口惠而實(shí)不至

24．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．遴選　 邊緣化　 骨鯁在喉　 桃李不言，下自成蹊

B．彩排　 實(shí)名制　 張慌失措　 己所不欲，勿施于人

C．煤碳　 壓軸戲　 口蜜腹劍　 兵來將擋，水來土掩

D．座談　 勘誤表　 翻云覆雨　 百尺桿頭，更進(jìn)一步