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 0  11917  11925  11931  11935  11941  11943  11947  11953  11955  11961  11967  11971  11973  11977  11983  11985  11991  11995  11997  12001  12003  12007  12009  12011  12012  12013  12015  12016  12017  12019  12021  12025  12027  12031  12033  12037  12043  12045  12051  12055  12057  12061  12067  12073  12075  12081  12085  12087  12093  12097  12103  12111  447090 

       D.若要對該細胞的DNA測序,需要測的染色體是1、2、3或1′、2′、3′

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2.右圖為二倍體生物細胞分裂的圖像,下列敘述正確的是                                     (    )

       A.正常情況下,若1號染色體上有基因A,則1′染色體

       上相應位點的基因為A或a

       B.1與1′、2與2′、3與3′分別為三對同源染色體

       C.該細胞處于有絲分裂后期,分裂結束后形成2個完全相

同的子細胞

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    2、請以“難忘那         的目光”或者“別用       的目光看        ”為題

     

    別用藐視的目光看我  

     

    我是一株百合,平平淡淡,與世無爭。自從第一縷陽光照耀在我身上,第一絲春風拂過我的臉龐,我便深知我是一株高潔的百合。  

    我沒有華麗的外表,相貌平庸至極。那些驕傲的野花總是故意炫耀著他們妖艷的身姿,并且毫不留情地挖苦我:  

    “你這家伙怪模怪樣,草不像草,花不像花,難看死了!”  

    “就是,和你在一起,真是我們的不幸!”  

    “真希望你快點兒從我們眼前消失!”  

    “我一看見你就渾身不舒服,真討厭!”  

    我能忍受成長路上的磨難和坎坷,但我受不了“花格”上的半點侮辱。萬箭穿心之痛彌漫全身。燕雀安知鴻鵠之志哉!一日,我實在忍無可忍,抑制住內心的悲痛,強壓住內心的怒火,冷冷地盯著他們:“別用藐視的目光看我!”  

    “哈哈哈哈,看你?誰會看你?看你簡直糟蹋了我們的眼睛!”  

    頃刻間,一個晴天霹靂在我心中炸開,我悲痛萬分。我咬咬牙,忍住眼淚。我默默地告誡自己:“我是一株高潔的百合,我只能用實力說話!我絕不能自暴自棄,我的命運我做主!”  

    清晨的露水為我提供營養,燦爛的陽光讓我活力四射,狂風暴雨則使我更加堅強。在歲月的磨練中,我奮力成長。艱辛、痛苦、磨難,我默默地忍受;快樂、幸福、歡欣,我獨個兒享受。我不屑于他們的譏諷,也不想和他們爭辯,只是努力地聚集能量,頑強地生長。就這樣簡簡單單,平凡執著。  

    終于,在一個不經意的日子里,我不經意地發現自己長出了一個花蕾。還沒等我暗自高興,那些野花又開始冷嘲熱諷起來:  

    “這怪胎真是怪,你們看他脖子上又長出了一個包。”  

    “真惡心!沒胃口!”  

    “那東西肯定是一個腫瘤,怪胎,快把它摘掉!”  

    我沒有理睬,也不屑于理睬。我深信:是金子就會發光,是百合就會芬芳!等著瞧吧,我會證明給你們看的!  

    皇天不負苦百合,幾天過后,帶著對這個世界的好奇和驚喜,花蕾綻放了第一片花瓣,緊接著第二片,第三片,第四片……終于,一株百合擁有了屬于自己的榮耀和幸福,光芒四射,清香四溢。  

    此時,那些野花有的羞得慢慢凋謝,有的羞得抬不起頭,有的羞得整日無語。我依然平平淡淡,與世無爭。  

    一朵野花對我說:“對不起,我們以前太傷你心了。”  

    我淡淡地說:“萬物都有存在的價值,別用藐視的目光看我,別用藐視的目光看別人。”  

    點評:  

    一株百合歷盡艱辛成長,終于讓曾經看不起他的野花無地自容。“是金子就會發光,是百合就會芬芳!”,百合的成長告誡人們,別用藐視的目光看別人,萬物都有存在的價值。文章用童話的形式講故事,主旨鮮明;動作、語言、神態、心理等描寫準確貼切,有個性;長短句交錯,有利于表情達意;運用對比的表現手法,讓人印象深刻;注重點題,結尾深化中心,有較強的謀篇布局能力。賦分:40分。  

     

     

    (來源:語文網中網)

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    2、請以“難忘那         的目光”或者“別用       的目光看        ”為題

     

    別用畏懼的目光看過程  

      

    美麗的彩虹是在風雨交加、電閃雷鳴后才出現的,美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復嘗試才烹飪出來的,美妙的音樂是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來的。由此可見,結果是建立在過程上的。  

    大多數人都十分注重結果,而用畏懼的目光看過程。。他們都想不勞而獲,一步登天,害怕經歷那段痛苦難耐的過程,對過程中的磨難望而生畏、止而卻步。“梅花香自苦寒來”,音樂巨人貝多芬,雙耳失聰,這對一個音樂家而言,無疑是致命的打擊。而貝多芬勇于直面人生,用心靈感受音樂,不畏懼創作過程中的艱辛,終于創造了他人生的輝煌。那聞名于世的《命運交響曲》《田園交響曲》《第九交響曲》等就是對他不畏懼艱辛過程的真情回饋。  

    當人們和艱難的過程“狹路相逢”時,很多人都會給勇往直前下“逐客令”,而讓半途而廢“娓娓到來”,使自己意志消沉、毫無斗志,腳步永遠定格在通向成功的起點上。如果漂流在孤島上的魯濱孫被艱難困苦嚇倒,因而自暴自棄、膽小氣餒、畏懼過程的話,那么他永遠只可能是一位軟弱無能的懦夫,不可能成為一名英雄。只要我們從容面對、冷靜處置過程中的困難,就會發現漫長豐富的過程其實很美好、很有意義。  

    別用畏懼的目光看過程。因為過程能夠冶煉我們堅強勇毅的心,不斷地挑戰過程,才能使人生經驗豐富,生活充實而有意義,才能體驗到過程給我們精神上帶來的愉悅和滿足。因此,在陸續到來的過程中,我們應與更多的艱難險阻交手,不斷地超越自己,完善自己。  

    有時候,結果也會和過程開玩笑。“皇天不負有心人”“一分耕耘一分收獲”成了美麗的謊言。于是,很多人悲痛欲絕,頓覺天昏地暗,日月無光。所謂堅持、努力、執著、奮斗,不過是騙人的鬼話。于是破罐子破摔,昏昏度日。可曾想過一百年前,斯科特等五位英國探險家征服南極的故事。他們“歷盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風餐露宿”,結果發現已被挪威探險家捷足先登,面對“第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是,一切努力成了徒勞”的結果,他們依然奮力前行,將國旗插在南極極點,向世人昭示英國人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時,斯科特還接受了先占領者的請求,“在世界面前為另一個人完成的業績作證,而這一事業正是他自己所熱烈追求的”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀!他們的行為將過程和結果的辯證法詮釋得深刻而透徹!  

    常聽到同學哀嘆:“反正我‘重高’無望,不學也罷。”這些同學就是在用畏懼的目光看過程啊!我想告訴同學們,只要我們領悟了過程的重要,笑對過程,不在乎結果,我們就能對過程毫不畏懼,成功的碩果就會掛在過程的某一根枝丫上。某一天,當我們打開記憶的寶盒,就會發現最美的記憶就是我們不畏懼過程、享受過程的時光。  

    點評:  

    本文是一篇議論性散文,標題具有哲理,反映出考生較強的思辯能力;開頭運用排比句式引出論題,有文采;主體部分先反面后正面再辯證分析,最后結合學生實際深化中心,思路清晰,現實意義強;文章語言簡潔、干脆利落,自然流暢,顯示了考生熟練駕馭語言的能力。賦分:40分。   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    四川省達州市2008年中考作文

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    2、請以“難忘那         的目光”或者“別用       的目光看        ”為題

     

    難忘那深情的目光 

     

    我曾經是一名獵人,槍法精準,技藝高超,被人們譽為“獵神”。記憶中,那深情的目光深深地刺痛了我,令我永生難忘。  

    那是一個大雪紛飛的冬天,老母親病得十分嚴重。一位老中醫告訴我,狼的膽也許對母親的病有一定的療效。于是,冒著大雪,我在森林中安上捕獸夾,等待著狼前來“拜訪”。不一會兒,一只小狼懵懵懂懂地來到捕獸夾前。也許它涉世不深,還不知道這是個陷阱,見了肉便迫不及待地咬下去。殊不知,這一咬,觸動了捕獸夾的機關,一下夾住了它的四條腿。我聽見了它撕心裂肺般悲哀的嗥叫。  

    憑我多年打獵的經驗,它的這種叫聲是在向同類發出求救信號。果然,不多久,我看見一只母狼飛奔而來,在小狼身邊轉來轉去,發出幾聲無奈的嗥叫。  

    小狼也許絕望了,它再次嗥叫了幾聲,凄楚而無助。這時,一個令我意想不到的情景出現在我眼前:母狼俯下身,用嘴使勁去咬小狼腿上的鐵夾,全然不顧小狼痛苦的嗥叫,企圖用自己鋒利的牙齒咬壞鐵夾,救出小狼。  

    然而,過了幾分鐘,母狼發覺自己這樣做只是徒勞,且不斷加劇了小狼的痛苦。于是,它不得不放棄這一企圖。它長長地嗥叫了一聲,哀婉凄涼。它深情地看著小狼,目光中充滿了無限的憐愛。  

    我情不自禁地上前,在距離它們兩三米遠的時候,它們發現了我。我想,母狼一定會憤怒地朝我撲來。但,我想錯了。在冰天雪地里,母狼的四條腿像忽然抽筋一樣蜷縮下去,它向我跪了下來,眼里流露出企盼的目光。  

    我深深地被震撼了!為了小狼,為了自己的孩子,母狼丟掉了野性和殘暴,拋棄了尊嚴,自愿屈辱地向“敵人”跪了下來!  

    我想起了老中醫的話,顫抖著雙手舉起獵槍。母狼跪著挪到小狼身邊,躺下,給小狼喂奶。小狼因為痛,不吃。母狼強行把小狼按住,逼它吃。一會兒,母狼依然跪著,用身體擋住小狼,沒有急躁,沒有憤怒,沒有掙扎,就那么平靜地、淡淡地、深情地看著我。我淚眼模糊,雙手顫抖個不停,我狠心地扣動了扳機――  

    “砰”的一聲,槍響了。我淚流滿面,跪了下來,向著母狼倒下的身軀磕了三個頭。然后解開捕獸夾,扛起母狼,心情沉重地回到了家。  

    自此,我不再打獵。  

    點評:  

    這是一篇令閱卷老師眼眶發濕的歌頌母愛的小說,不管現實中會不會發生這樣的情節,但考生真摯的思想感情,如同親身經歷的動作、心理、神態描寫,震撼人心的感人語句,瑯瑯上口的大量短句,感天動地的愛心和孝心,都讓閱卷老師不吝賜分。賦分:40分。  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    四川省達州市2008年中考作文

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    2、請以“難忘那         的目光”或者“別用       的目光看        ”為題

     

    難忘那無助的目光  

     

    話說唐僧師徒取得真經后,被如來佛祖各自封神。但生性好動的孫悟空怎耐得住天庭的寂寞,便打算回老家花果山一趟,順便帶自己的猴子猴孫去世界各地旅游一番,開開眼界。悟空把這個想法告訴了如來,得到了如來的批準。他欣喜若狂,比當年去掉緊箍咒還要高興。  

    悟空一下凡,便直奔花果山。不去不知道,一去嚇一跳。原來山清水秀的花果山變成了一片干燥的沙漠。悟空揉揉火眼金睛,以為自己走錯了方向。正準備離開,聽見有人叫他,轉身一看,原來是花果山的土地神。  

    “大圣,您為何剛回花果山,就要離去呢?”  

    “土地老兒,俺正要問你呢。這兒明明是一片沙漠,究竟怎么回事?”  

    “大圣啊,這兒的確是花果山啊!”土地眼中露出無助的目光,悲嘆道,“自從人類來到這里后,亂砍亂伐,導致水土流失。這且不說,他們還把您的猴子猴孫關進動物園,供他們玩賞,或者把它們殺掉,供人類享用……”悟空早已目瞪口呆,半晌才回過神來。他怒氣沖天,大吼一聲,沖上云霄(幸好他已成佛,要不然……)。  

    不知不覺悟空飛到了通天河,他口渴了,便來到河邊準備喝水。河水污濁,臭氣熏天,悟空又嚇了一大跳。  

    悟空正納悶,忽然聽到悲哀的求救聲:“大圣,救命啊!”定睛一看,原來是通天河里的老龜。  

    悟空忙問道:“難道這河里又來了什么妖怪?老孫也顧不得什么佛了,正沒地方出氣呢。讓老孫好好收拾收拾他!”  

    老龜滿臉愁苦,目光無助:“大圣啊,這不是妖怪惹的禍,而是人類將生活污水、工業廢水全排到這條河里,河水就變成這樣了。這可比任何妖怪都要厲害呀!”  

    悟空大怒道:“又是人類!罪不可恕啊!老龜,待我稟報如來后再來救你。”說罷,又大吼一聲,沖上云霄。  

    不一會兒,悟空來到了高老莊。他看到這兒到處屹立著巨大的煙囪,黑壓壓的廢氣搞得高老莊烏煙瘴氣,呼吸困難。  

    這時,他看到了 高 小姐。悟空問道:“這兒難道又有什么妖怪想要娶你不成?”  

     高 小姐臉紅了,目光中充滿了無助:“大圣,哪還有什么妖怪想到這兒來呀!人類錢迷心竅,在這兒修建了一個個工廠、煤礦,環境就成了這樣。這兒的人大多數活不到四十歲就死了。這可怎么辦啊!”  

    悟空早已忍不住了:“怎么又是人類!他們怎么比妖怪還壞呀?俺老孫一定要稟報如來,重重地懲罰人類!”  

    悟空氣急敗壞,飛往靈山。一路上他總是忘不了土地、老龜、 高 小姐那悲苦的神情和無助的目光,他向佛祖訴說了一切,并請求佛祖賜以法寶,拯救地球,懲罰人類。  

    佛祖搖搖頭:“人類自己犯下了滔天大錯,必將自食惡果。我佛慈悲,任他去吧。”  

    “難道就沒有什么辦法了嗎?”悟空很著急。  

    “斗戰圣佛,所謂解鈴還須系鈴人。人類注定有此一劫,如果他們能幡然醒悟,懂得愛護環境,并能以懺悔的心情治理環境,也許他們能逃過此劫。天機不可泄露,阿彌陀佛!”  

    悟空沉默良久,黯然離去…..  

    點評:  

    運用故事新編的形式,構思新穎;選材典型,分別從亂砍亂伐、捕捉(殺)動物、亂排生活污水和工業廢水、大量排放工業廢氣等方面揭示人類破壞環境的行為;語言描寫符合各自不同的身份,且用語準確自如,文章如行云流水,具有極強的寫作基本功;“又是人類!罪不可恕啊!”“ 哪還有什么妖怪想到這兒來呀!”“這兒的人大多數活不到四十歲就死了”“怎么又是人類!他們怎么比妖怪還壞呀?”“ 人類自己犯下了滔天大錯,必將自食惡果”“如果他們能幡然醒悟,懂得愛護環境,并能以懺悔的心情治理環境,也許他們能逃過此劫”等語句令人警醒,引人深思;結尾意味深長,能引起讀者無限的聯想和思考。賦分:40分。  

    四川省達州市2008年中考作文

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    2、請以“難忘那         的目光”或者“別用       的目光看        ”為題

     

    難忘那……的目光  

     

    我是一只活潑可愛的小燕子,成天無憂無慮地自由飛翔。無意中我看到了各種各樣令我難忘的目光――  

    無神的目光  

    今天早上,我在天空中閑逛了幾圈,不知不覺有點累了,便落在了一座教學樓前的樹上休息。無意中看到對面教室里的學生黑壓壓的一片,都趴在課桌上埋頭寫著什么。桌上堆滿了書本,像一座座小山。  

    “叮鈴……”下課鈴聲響了,所有的學生竟沒有一個離開座位。校園一片喧鬧,室內卻一片沉寂。這時,從外面走進一個老師模樣的人,手里抱著一沓厚厚的東西。  

    “同學們,下星期一舉行期中考試,這幾天大家一定要加緊復習。我這兒有一套復習題,抽課余時間做好,下午檢查、評講。”同學們一個個陸續抬起頭來,一雙雙大而無神的眼睛直直地盯著老師,一點靈氣都沒有。一會兒,老師走了,大家又無精打采地寫著可能是聽他們說的叫什么“作業”的東西吧。  

    憂郁的目光  

    中午,我正在大樹上歡快的高歌,忽然聽到幾個同學唉聲嘆氣地說著什么。好奇心使我停止了歌唱,仔細聽個究竟。  

    一個男生說:“哎,‘四眼妹’,這才幾天你怎么又換眼鏡啦?”  

    “唉,還不是因為天天晚上‘加夜班’!這幾天又近視了50度。”一位女生憂郁地回答道。  

    “是啊,每天的作業太多了!”幾個學生異口同聲地說。  

    “唉,有什么辦法呢?命苦啊!”  

    “下午要聽寫單詞,語文又要默寫課文,地理又要小測驗。”  

    “可不是,過不了關還要打手板,留下不準吃飯。”  

    “媽呀!上帝,我不想活了!”  

    我同情地看著眼前這幫學生――每雙眼睛都充滿了憂郁,兩道眉毛團成兩只小毛球,神情十分痛苦。  

    無奈的目光  

    傍晚,我停息在一個陽臺上,梳理我有點兒凌亂的羽毛。突然一連串震耳欲聾的怒吼,嚇得我魂飛魄散。  

    “你這不爭氣的東西,除了能睡覺,還能做什么?老子辛辛苦苦一天忙到晚掙錢,不是就盼著你有點兒出息嗎?可是你給我打了多少分?你還好意思睡!你把全家人的臉都丟盡了!看看對門的汪小玲,人家一天學到晚,長期考第一。人家的父母在我們面前耀武揚威,不就是仗著孩子成績好嗎?你什么時候也跟老子長個臉哪!……”  

    原來是一位哥哥做作業時,不知怎么睡著了,結果引來了他老爸不分青紅皂白一通辱罵。罵夠了,隨手扔過去幾張試卷:“做不完今晚就別想睡覺!哼!”  

    這位哥哥無力地睜開一雙大大的“熊貓眼”,眼中充滿了無奈和憂傷,沒有一絲光彩。  

    不知道這位哥哥昨晚上是不是沒有休息好呢?
        天漸漸暗了下來,望著夜空,我的腦海里不斷浮現出一雙雙無神的、憂郁的、無奈的目光,一種酸楚的感覺涌上心頭。我慶幸自己不是人,不用被逼著學習和考試,沒有分數和名次的煩惱,沒有近視和試卷的折磨,我有完全屬于燕子的自由。  

    可是,還有多少個哥哥姐姐將不斷上演著今天的一幕幕呢?  

    點評:  

    標題填入省略號,有懸念,有意蘊,有創意;運用小標題,脈絡清晰,構思有新意;材料雖然平凡,但從一只燕子的角度看學習負擔過重的現實問題,有新意。特別是“我慶幸自己不是人,不用被逼著學習和考試,沒有分數和名次的煩惱,沒有近視和試卷的折磨,我有完全屬于燕子的自由”一句話,發人深省;文章開頭入題快,首尾呼應,處處點題,結尾一句話言盡而意無窮,耐人尋味;文章語言流暢自然,描寫準確細膩。賦分:40分。  

    四川省達州市2008年中考作文

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    四川省達州市2008年中考作文1、請以“站起來”為話題

    對 話“站 起 來”  

    連日來,電視、報紙、雜志、網絡等媒體頻頻討論“站起來”這一話題。  

    今天上網,我又看到了鋪天蓋地的評論。但真正讓我茅塞頓開、震撼我的心靈的,卻是和幾位大師級人物的聊天:  

    (一)             與孔子聊天  

    我:你好,孔圣人!晚生冒昧,打擾了!  

    子:不必客氣,年輕人!兩千多年我們方得一遇,也算有緣啊!  

    我:先生這些天都聊些什么?  

    子:與時俱進,當然是聊“站起來”啊!年輕人,你有過倒下去的經歷嗎?  

    我:不敢隱瞞老先生,說實話,我現在就已經倒下了,而且很慘。  

    子:為什么?  

    我:中考失利。  

    子:那你為什么不站起來呢?  

    我:我,我,我……  

    子:我什么啊我?想當年,我周游列國,宣揚仁政,勸說諸侯停止內戰,以德治國,改善民生。但處處碰壁,處處受人奚落、排擠、打擊,有時甚至飯都沒得吃。但我并沒有因此而倒下,而是勇敢地站起來,繼續著書立說,傳播我的治國理念,表達我的教育思想。而今,我不已經名垂千古、流芳萬世了嗎?  

    我: 謝謝 先生的教誨!  

    子:年輕人,孟子也說過:‘天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……’相信自己,你能!  

    我: 謝謝 先生,我一定要“站起來”,我一定能“站起來”!  

    (二)與司馬遷聊天  

    司:小伙子,遇到不開心的事了吧?  

    我:前輩怎么知道的啊?  

    司:廢話!我誰啊?司馬遷!大名鼎鼎的史學家,上下五千年,均在我的心中啊!  

    我:恕晚生眼拙,實不相瞞,中考失利,萬念俱灰!  

    司:快“站起來”呀,千萬不要倒下!  

    我:可是,我總覺得心有余而力不足!  

    司:我可不知道什么叫心有余而力不足。我只知道要想成功就必須“站起來”,而要“站起來”,就必須要有堅定的信念和堅強的意志,懂不?  

    我:光說不練假把式!  

    司:小伙子,別不服氣!想當年,我不過為李陵說了一句公道話,便遭奸臣陷害,被處宮刑。你知道那有多痛苦嗎?真正的“生不如死”啊!可是,我沒有倒下,而是堅強地“站起來”!在獄中,我遍讀史書,發現史書有很多矛盾和錯誤的地方。于是,我發誓要寫一本真正符合歷史事實的史書流傳后世。皇天不負有心人,終于,歷盡千辛萬苦,一部“史家之絕唱,無韻之離騷”的大部頭著作――《史記》赫然而出,光耀史冊!這可不是光說不練哦!  

    我:前輩恕罪!晚生心情不好才出此言。我一定謹遵教誨,努力從失敗中“站起來”,不辜負您的期望!謝謝!  

    司:哈哈哈,后生可畏,后生可畏啊!  

    (三)與劉邦聊天  

    ……  

    劉:小子,倒下了不可怕,可怕的是不“站起來”!想當年,我與項羽爭鋒,屢戰屢敗,鴻門宴上還差點兒丟了性命。但我沒有倒下,而是勇敢地“站起來”!我養精蓄銳,亦學前輩勾踐臥薪嘗膽,運籌帷幄,將天下玩弄于股掌之間,漢室江山終歸我劉邦奪下。怎么樣,小子,服氣吧!  

    ……  

    下了線,我心曠神怡,如醍醐灌頂。我對自己說:“站起來,別倒下,明天會更好!”  

     

    四川省達州市2008年中考作文

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    1、請以“站起來”為話題

    寶 貝,站 起 來!  

      

    一次去街邊玩耍,看見一個小孩兒,三四個月左右。紅紅的臉蛋兒,水靈靈的眼睛,午后的陽光映著他可愛的笑臉,十分逗人喜愛。  

    因為是第一次,也就沒多大印象。  

    再次去街邊玩耍,看見小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒,想讓他在自己腿上站起來。那小孩哪兒來那么大的勁兒啊?骨頭還是軟的呢!但是――  

    小孩兒兩只腳使勁兒蹭,他多么想在媽媽的腿上站起來啊!弄得媽媽有些措手不及了,只好將他抱在懷里,喂他奶吃。可那小孩兒的兩條小腿還在蹭呀蹭的。  

    俗話說:一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象。  

    又一次去街邊玩耍,看見小孩兒的媽媽重復著與上次相同的動作,那小孩兒似乎也領悟了媽媽的意圖,使勁兒蹭呀蹭。快看!小孩兒的一只腳已經順利地站在了媽媽的腿上,可又像突然踩著了一塊香蕉皮似的滑了。唉,真可惜!差一點兒就站起來了!  

    那小孩兒似乎不愿服輸,又使勁兒蹭。那位媽媽也耐心地重復著極其簡單平凡的動作:用力――上托――下放。小孩兒的動作似乎永遠那么稚氣:亂動――使勁兒蹭――立定――滑倒。一次一次的努力,一次一次的失敗,但那小孩兒卻樂此不疲,口中咿呀不止。那位媽媽也笑盈盈的,全然不顧汗流滿面。  

    “寶貝,加油,站起來!” “寶貝,加油,站起來!”那位媽媽不斷地鼓勵著,并依然重復著那極其簡單平凡的動作。小孩兒也似乎越練越歡,不住地咯咯笑著,動作也越來越老練了:蹭――微顫――立定――成功!  

    小孩兒站在媽媽的腿上笑啊,那位媽媽也高興地笑啊!溫暖的陽光照耀著母子幸福的臉龐,空氣中洋溢著溫馨和甜蜜的味道!  

    我久久地佇立著,不愿離去。小孩兒在媽媽的幫助下終于成功地站了起來,他走好了人生的第一步。但愿他在未來漫長的人生道路上永遠堅強、勇敢!  

    以后,每當遇到困難和挫折,我的腦海中總會浮現出街邊那幅溫馨甜蜜、堅強勇敢的圖畫。我不斷地在心里對自己說:“寶貝,加油,站起來!沒有跨不過的坎,沒有翻不過的山!”  

    點評:  

    文章記敘了一個小男孩兒“站起來”的故事,將話題“站起來”的基本義和比喻義“堅強不屈”“永不服輸”很好的糅合在一起,審題能力強;按照時間順序,詳寫小孩兒第三次學站的情景,詳略得當;文章的動作、神態、心理、環境、細節等描寫真實生動,符合人物特點和當時的場景;語言流暢清新,結尾深化中心。賦分:40分。  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    試題詳情

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