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又

5．平面圖形的翻折與空間圖形的展開問題，要對照翻折（或展開）前后兩個圖形，分清哪些元素的位置（或數量）關系改變了，哪些沒有改變.

例題8

方法一：（1）證明：取OB中點E，連接ME，NE

4．與幾何體的側面積和體積有關的計算問題，根據基本概念和公式來計算，要重視方程的思想和割補法、等積轉換法的運用

3．空間圖形中的角與距離，先根據定義找出或作出所求的角與距離，然后通過解三角形等方法求值，注意“作、證、算”的有機統一.解題時注意各種角的范圍.異面直線所成角的范圍是0°＜θ≤90°，其方法是平移法和補形法；直線與平面所成角的范圍是0°≤θ≤90°，其解法是作垂線、找射影；二面角0°≤θ≤180°。

2．證明空間線面平行與垂直，是必考題型，解題時要由已知想性質，由求證想判定，即分析法與綜合法相結合尋找證明思路.

1、三視圖是新課標新增的內容，2007、2008年課改區的高考題都有體現，因此，三視圖的內容應重點訓練。

3．從能力上來看，著重考查空間想象能力，即空間形體的觀察分析和抽象的能力，要求是“四會”：①會畫圖――根據題設條件畫出適合題意的圖形或畫出自己想作的輔助線(面)，作出的圖形要直觀、虛實分明；②會識圖――根據題目給出的圖形，想象出立體的形狀和有關線面的位置關系；③會析圖――對圖形進行必要的分解、組合；④會用圖――對圖形或其某部分進行平移、翻折、旋轉、展開或實行割補術；考查邏輯思維能力、運算能力和探索能力。

五、復習建議

2．從內容上來看，主要是：①考查直線和平面的各種位置關系的判定和性質，這類試題一般難度不大，多為選擇題和填空題；②計算角的問題，試題中常見的是異面直線所成的角，直線與平面所成的角，平面與平面所成的二面角，這類試題有一定的難度和需要一定的解題技巧，通常要把它們轉化為相交直線所成的角；③求距離，試題中常見的是點與點之間的距離，點到直線的距離，點到平面的距離，直線與直線的距離，直線到平面的距離，要特別注意解決此類問題的轉化方法；④簡單的幾何體的側面積和表面積問題，解此類問題除特殊幾何體的現成的公式外，還可將側面展開，轉化為求平面圖形的面積問題；⑤體積問題，要注意解題技巧，如等積變換、割補思想的應用。⑥三視圖，辨認空間幾何體的三視圖，三視圖與表面積、體積內容相結合。

    1．從命題形式來看，涉及立體幾何內容的命題形式最為多變 . 除保留傳統的“四選一”的選擇題型外，還嘗試開發了“多選填空”、“完型填空”、“構造填空”等題型，并且這種命題形式正在不斷完善和翻新；解答題則設計成幾個小問題，此類考題往往以多面體為依托，第一小問考查線線、線面、面面的位置關系，后面幾問考查空間角、空間距離、面積、體積等度量關系，其解題思路也都是“作――證――求”，強調作圖、證明和計算相結合。