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(1)兩彈一星：1964年原子彈，1966年導彈，1970年“東方紅－1號”人造地球衛星。

(2)東方魔稻：1973年袁隆平研究成功燦型雜交水稻。

(3)銀河系列計算機：1983年銀河Ⅰ號，1997年銀河Ⅲ號。

(4)神舟飛船：2003年“神舟”五號載入飛船發射成功；2005年“神舟”六號發射成功，2008年“神舟”七號發射成功。

2、教育

(1)掃盲教育：1950年開始，2001年基本掃除青壯年文盲。

(2)義務教育：1986年頒布《中華人民共和國義務教育法》，20世紀90年代提出“科教興國”戰略，2001年基本普及九華義務教育。

(3)高等教育：建國初學習蘇聯。1958年開始“教育大革命”，學生要邊學習邊勞動。“文革”期間高等教育遭到嚴重破壞。1977年恢復高考。20世紀80年代以來，我國已建立學士--碩士--博士三級學位制度，成人高等教育和民辦教育也發展起來。

(4)科教興國：1995年以來，黨和政府提出“科教興國”戰略。鄧小平提出“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的指導方針，加快了教育的改革步伐。

3、電影和電視

(1)電影

①1895年12月28日，法國盧米埃爾兄弟放映電影《工廠的大門》《火車到站》，標志著電影的誕生，這一天被稱為“世界電影日”。

②美國格利菲斯被譽為“現代電影之父”，代表作品《一個國家的誕生》。

③“默片時代”(1927年之前)的電影明星卓別林，代表作《城市之光》《摩登時代》《大獨裁者》。

④有聲電影產生，標志著世界影響進入全面繁榮階段。

(2)電視：1926年英國人貝爾德發明，被稱為“電視之父”。成為最普遍的大眾媒體。

2、美術和音樂

(1)18-19世紀之交的貝多芬與古典主義音樂

貝多芬的作品集古典音樂之大成，開浪漫主義音樂之先聲。其享譽世界的作品《月光奏鳴曲》《田園交響曲》《英雄交響曲》《命運交響曲》和《合唱交響曲》等是古典主義音樂的瑰寶。

(2)19世紀的印象派藝術

①印象畫派：重視光、色和大氣的表現，直接描繪陽光下的物象，追求強烈的個人感受，根據自己眼睛的觀察和廠家，來表現微妙的變化。代表人物是法國的莫奈，莫奈的畫《日出·印象》是這一畫派的代表作。

②印象派音樂：強調音響和音色，主張用聲音的響度和色彩，取代傳統音樂中的調式與聲體系。代表人物是法國的德彪西，作品是《牧神午后·前奏曲》。

(3)現代藝術的興起

①現代美術的發展：塞尚是后期印象畫派的代表人物，作品是《埃斯泰克的海灣》，被稱為“現代繪畫之父”。代表人物及其作品還有凡·高的《向日葵》、畢加索的《自畫像》。

②現代音樂的發展：根據各自的創作理念譜寫樂曲。

1、文學

(1)18世紀后半葉至19世紀中葉的浪漫主義詩歌

背景：革命或改革成功后的歐洲各國并沒有出現啟蒙學者所描繪的自由、民主、平等、博愛的美好景象，使人們普遍感到失望。

代表：①英國拜倫的《恰爾德·哈羅爾德游記》(唐璜)(“諷刺現代社會積弊”的百科全書)，具有民主思想和反叛精神。

②英國雪萊的《西風頌》，體現出樂觀主義精神。名言是“如果冬天來了，春天還會遠嗎？

(2)19世紀的批判現實主義小說

法國巴爾扎克的《人間喜劇》，被譽為“資本主義社會的百科全書”揭露資本主義社會金錢的罪惡。

(3)19世紀的現實主義小說

俄國托爾斯泰的《戰爭與和平》，被羅曼·羅蘭譽為“我們時代里最偉大的史詩，是近代的《伊利亞特》”

(4)20世紀五六十年代的荒誕劇：表現了民對現代資本主義文明的失望、苦悶和迷惘。代表作是法國貝克特的《等待戈多》。

8、第三次科技革命

三次科技革命指的是18世紀60年代至19世紀中期的以蒸汽動力為標志的第一次工業革命，19世紀70年開始的以電力為標志的第二次工業革命，20世紀50年代以原子能技術、航天技術以及微電子技術的應用為代表的第三次科技革命。

(1)、原因：①科學理論出現重大突破。②社會發展的需要，特別是第二次世界大戰期間和戰后各國對高科技的迫切需求。

(2)、主要發明：這次科技革命以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為典型代表。

(3)、影響：①通過生產技術的不斷進步，勞動者素質和技能的提高，勞動手段的不斷改進，推動了生產力的發展。②促進了社會經濟結構和生活結構的變化。第一產業、第二產業在國民經濟中的比重下降，第三產業比重上升。隨著科技發展，人們的衣食住行發生了變化。③推動了國際經濟格局的調整。第三次科技革命對每一個發展中國家來說既是機遇又是挑戰。

7、網絡技術、生物工程、宇航技術

(1)網絡技術：1946年，第一臺計算機在美國誕生。1969年，國際互聯網問世。計算機及網絡技術把人們帶進了信息時代。

(2)生物工程

形成：20世紀70年代，由于遺傳學和分子生物學等領域技術進步的支持，生物工程技術形成了。核心技術：遺傳工程。

應用：1997年，人類第一次用哺乳動物已分化的體細胞克隆成功“多利”羊。

(3)宇航技術：1957年，蘇聯發射第一顆人造地球衛生。1961年，蘇聯發射“東方一號”載入宇宙飛航，加加林成為第一個飛上太空的人。1969年，美國“阿波羅-11”登月飛船成功登月，阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球。2003年，中國“神舟”五號載人航天飛船發射成功；2005年，“神舟”六號發射成功；2007年嫦娥一號發射成功；2008年“神舟”七號發射成功。

6、量子論

(1)內容：1990年，普朗克提出量子假說。此后，愛因斯坦提出光的量子理論。丹麥物理學家玻爾提出原理的量子理論，量子論建立。

(2)影響：是20世紀最深刻、最有成就的科學理論之一，使人類對微觀世界的根本認識有了革命性進步；帶來了許多劃時代的技術創新，如半導體和激光器的發明等，這直接推動了社會生產力的發展，從根本上改變了人類的物質生活。

5、20世紀初，愛因斯坦提出相對論

(1)內容：相對性原理和光速不變原理。時間、空間、運動、質量不是絕對不變的，而是相對的，可以互相轉化。

(2)評價：相對論的提出是物理學思想的一次重大革命，它否定了經典力學的絕對時空論，樹立了新的時空觀、運動觀、物質觀。這一理論被后人譽為世紀人類思想史上最偉大的成就之一。

4、電氣技術

(1)運用：1867年，運用法拉第發現的電磁感應現象及原理，德人西門子發明了發電機，比利時人格拉姆發明了電動機。美國人愛迪生是著名的電氣發明之，一生有1000多項發明，被稱為“發明大王”。

(2)影響：推動了許多新興工業部門的出現，豐富了人類文化生活，使人類社會進入“電氣時代”。

3、蒸汽機的發明

(1)發明：18世紀60-70年代，英國人瓦特革新紐可門蒸汽機，研制出“萬能蒸汽機”。

(2)運用：1805年，美國人富爾頓發明了蒸汽輪機。1814年，英國人史蒂芬發明了火車機車。

(3)影響：極大的推動了社會生產力的發展，使人類社會進入“蒸汽”時代。