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1、  根據拼音寫漢字（3分）

①強guō不舍         ②萬惡不shè         ③pì美        

21、把①--⑥六個句子重新排序填入下面的橫線上，使之與上文一起組合成語意連貫的一段話。（4分）

我到南京后，才吃到水芹，香氣濃郁，比旱芹口感更好些。            

①蘇東坡被貶黃州時，到過蘄州，發現彼地芹菜味美。②蘇東坡被貶杭州時還發明過“東坡肉”。③他在仕途上是個倒霉的人，但奇怪的是，放逐江湖的政治災難卻把他造就成了美食家。④于是，他就把老家的菜改良成了“蘄芹春鳩”，即今“東坡春鳩膾”是也。⑤也有稱水芹為楚芹者，因其過去多產于楚地，其中又以蘄州最為有名。⑥而他老家有道菜“春鳩膾”，其做法是用雪下芹菜的嫩芽，配以斑鳩肉絲炒熟。

答：                                                 （只填序號）

七、(60分)

19.高中畢業在即，同窗三年的學友常用“贈言”表達彼此的情感。請根據下列“情境”各寫―條贈言。(4分)

要求：表達要含蓄；每條不超過30個字；不得出現校名、人名。

(1)給曾在你困難時真誠幫助過你的同學。

答：

（2）給曾被你無意傷害過而你一直心懷內疚的同學。

答：

18．下面的句子都寫到“浪花”，前―句簡單描述，樸素自然；后―句運用比喻和排比，形象生動。請在“彩云、雨點、清風”中任選一個，仿寫兩句話。(4分)

  例句：①江面上浪花飛舞，水光粼粼。②一朵浪花，一個跳動的音符；一簇浪花，一組激昂的旋律；一江浪花，一個歡笑的生命。

17．你認為可否將本文的標題換成“孔廟游記”?請簡述理由。（6分）

六、(16分)

16．本文運用了多種藝術手法，請從文中任舉一例。點明手法并說明其作用。(6分)

15．從文中看，“歲月的沉重中，它們仍挺拔昂首；滿身掛滿了斑斑龍鱗。枝頭卻永遠噴吐出青春的翠綠”這句話意在贊頌什么?(4分)

14．“世事的喧鬧”在文中有什么含義?(6分)