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4.下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是          （      ）

A、文章的題目是《木假山記》，作者一上來即從正面下筆，備言木在生長過程中的種種遭遇。寫樹木遭遇，其實是在借題發揮，字字句句都是在寫人。

B、第二段在總結對“木之生”的感慨的同時，概括和提挈后面對木假山的珍視。

C、文章最后一段，作者由寫木的遭遇轉寫木假山，借寫木假山山峰的特點來寫人的品格，贊美一種巍然不群，剛直不阿的精神，表達自己對高尚情操的追求。

D、本文是一篇借物寄慨之作，對木假山能脫離一般樹木的厄運成為珍品的敘述飽含著作者從一介布衣成為名動京師的大文豪的人生感慨。

3.下列句子中，加點詞活用屬于不同類的一項是（     ）

A、而為樵夫野人所薪者

B、以及于斧斤之

C、則為人之所材

D、何可勝數

2.下列各組句子中，加點的詞的意義與用法相同的一項是       （     ）

A、則為人之所材                           臣之壯也，猶不如人

B、則其最幸者之中                         其一犬坐于前

C、凜乎不可犯                             浩浩乎如馮虛御風

D、雖其勢服于中峰，而岌然決無阿附意       鄙陋沒世，而文采不表于后也

1.對下列句子中加點詞語解釋正確的一項是                   （     ）

A、木之生，或蘗而殤           長大

B、幸而得不破折不腐           能夠

C、而有斧斤之患               重量單位

D、不幸而為風之所拔           攻取

6．用斜線（／）給下面文言文斷句

 今 游 俠 其 行 雖 不 軌 于 正 義 然 其 言 必 信 其 行 必 果 已 諾 必 誠 不 愛 其 軀 赴 士 之 厄 困 既 已 存 亡 死 生 矣 而 不 矜 其 能 羞 伐 其 德 蓋 亦 有 足 多 者 焉

5．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是

   A．劉邦與項羽共同接受懷王的約定，先入定關中者在關中稱王，但項羽背負了盟約。

   B．漢王歷數項羽暴掠、弒主、殺降王、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人能擊殺項羽。

   C．漢王被弩箭射中了胸部，卻摸著腳謊稱只是腳趾受傷，其主要意圖在于穩定軍心。

   D．漢王雖然受了重傷，但痊愈之后在彭越、韓信的配合下，迫使項羽主動立約休兵。

4．下列句子編為四組，全部表達漢王善用謀略的一組是

   ①相與臨廣武之澗而語        ②何苦乃與公挑戰

   ③乃捫足曰：“虜中吾指!”     ④漢王出行軍

   ⑤往來苦楚兵，絕其糧食      ⑥割鴻溝而西者為漢

   A. ①③④         B . ②③⑤       C. ②③④       D. ③④⑥

3．下列各句括號中是補出的成分，意思不正確的一項是[  ]

   A．項羽使人陰弒義帝（于）江南    B．（漢王）復如軍，軍廣武

   C．（漢王）關中兵益出             D．（項羽）軍中皆呼萬歲

 何苦乃與公挑戰              割鴻溝而西者為漢

 陋者乃以斧斤考擊而求之      人為刀俎，我為魚肉，何辭為