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4．在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息．

　 　(1)通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數，并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖．

(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時，拉力做的總功為多少?

3．小文同學在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，并記錄了如下實驗數據：

根據實驗數據，小文同學計算機械效率的過程如下：

有用功　　　 W_有用=(G₁+G₂)h=(4十0.4) ×0.1J=0.44J

總功　　　　 W_總=FS= 1. 6 ×0.3J=0. 48J

機械效率：

答：當勻速吊起4N重的鉤碼時，該滑輪組的機械效率約為91.7%．

　　 小文同學的計算過程是否正確？如有錯誤，請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答．

2．今年5月12 日的汶川大地震，牽動了億萬中國人的心．在震后的救災工作中，科學的搜救方法非常重要．有一種被稱為“氣墊”的工具發揮了很大的作用，這種氣墊比枕頭大不了多少，表面還有防滑網紋，沒充氣時癟癟的，只要有5 cm的縫隙就能把它塞進去．

(1)氣墊的表面有防滑網紋，這是為了增大摩擦還是減小摩擦?

(2)某次搜救過程中，用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個大氣壓時，“氣鼓鼓”的墊子頂起了樓板，此時氣墊和樓板的接觸面積為1250cm²，則氣墊對樓板的作用力是多大?(取1個大氣壓為l×l0⁵Pa)

1．地震波是一種由地震震源發出，在地球內部傳播的波．地震波分為主波、次波和表面波，縱向震動的地震波稱為主波，橫向震動的地震波稱為次波．主波比其它地震波運動得更快，主波的傳播速度是6km／s，次波傳播的速度是4km／s．5月12日四川汶川大地震發生時，我市也有震感． 已知汶川到我市的直線距離約為1440km， 則該地震波主波比次波早多長時間傳到我市?

24.用圖所示的滑輪組提起重物(不計繩重和摩擦)。

(1)當物重為180N時，滑輪組的機械效率為60%，繩端拉力為多少N？

(2)當提起240N的重物時，使重物上升了3m，則繩端拉力所做的功是多少J？

23．如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數如圖所示。(摩擦不計)

(1)由圖可知，實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大？

(2)若鉤碼3s內上升0.1m，則彈簧測力計拉力做功的功率

為多大？該滑輪組的機械效率為多大？

(3)若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將如何變化？

22、如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質量為600kg，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機械效率為75%。若人以0.5m/s的速度勻速前行，經100s將貨物拉出倉庫，g取10N/kg,。求在此過程中：

　(1)人做的有用功為多大？

　(2)人的拉力為多大？

　 (3)人拉力的功率為多大？

21．某同學自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，·一端固定，另一端用輕質細繩通過一個滑輪懸掛起來(摩擦不

計)，在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡。

如果該同學身高160cm、質量40kg，平躺到木板上后在托

盤中再加上重為137．2N的物體，木板再次水平平衡。

(1)該裝置中滑輪的作用是　 　　　。

(2)在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是　 　　　　。

(3)請通過計算說明該同學的重心位置(g取9.8N/kg).

20．在測定滑輪組機械效率的實驗中，小剛同學測得的數據如下表所示：

(1)在表中空白處分別寫出有用功、總功和機械效率的值；

(2)在右邊圖方框中畫出滑輪組及繞法；

(3)實驗時，應使彈簧測力計做　　　　　　　　　　 運動.小剛同學在用彈簧測力計靜止時進行讀數，則他這樣得出的機械效率與實際值相比　　　　　　 (填“偏小”、“偏大”或“相等”).

19．在圖4滑輪中畫出最省力的繞線方法，物體能向左移。.