20. 由題干中的which可知本題考查定語從句,which前面需要先行詞,本句的意思是“好工作是一個你對此感興趣又能用到技術的工作”,這里是泛指,沒有特指哪一項工作,因此用one,而不用the one,用something則跟后文的something所指不一致,意思混淆;it不能作為先行詞。
19. 先行詞是its problems,而getting fresh water是其中之一,用of which來引導非限定性定語從句。
18. 考查定語從句結構的同時考查詞組搭配。從句子結構來看很明顯是個非限定性定語從句,one = one teacher在本題中作Ms. Claire的同位語。先行詞是單數,同位語one也用單數形式,從句中的謂語動詞因此也用單數。“被喜歡;受歡迎”可以用be liked by sb.或be popular with/among sb.來表達。
17. when引導的非限定性定語從句,本句中的when = by which time,“到那時候”。after和since都錯在時間的先后順序,而while引導時間狀語從句不用將來時。
16. 句意為“湯姆不因為那部相機象他上周丟失的而拿走它”,這是一個否定轉移句子,實際上否定的是后面的原因狀語從句,該原因狀語從句又帶一個定語從句,用the same… as…。
the same,后面常跟as引導定語從句,但有時也可以接that引導的從句,含義當然不同。注意區別:
This is the same pen as you bought yesterday. (不是同一支)
This is the same pen that you bought yesterday. (是同一支)
15. 考查定語從句的同時考查非謂語動詞的用法。where引導的非限定性定語從句修飾Vermont,現在分詞reading表示主動,說明sign的內容。
14. 從結構上分析應該是個as引導的非限定性定語從句。
13. 本題考查學生對定語從句在實際語境中的運用能力。分析句子結構可知everything后面所接部分是修飾everything的定語從句;there is結構作“目前有的”解時,可引導限定性定語從句,置于被修飾的名詞后面,作該從句主語的關系代詞that常常省略。再如:
Jack was the only person (who) there was to see the accident.
12. 從結構分析應該是一個as引導的非限定性定語從句。相當于It was said in the newspaper that the weather…,C項的時態錯誤,D項沒有此句型。
11. 本句意思是“他就是我的父親,再沒有比他更好的父親了”,是個比較級句子,正常語序是A better father doesn’t exist than him。
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