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題目列表(包括答案和解析)

寫作 (滿分 15 分)

高中學習任務非常繁重,因此同學們對于參加學校活動有著不同的看法,請以Taking Part in School Activities為題,根據下表提示,并結合自己的見聞,用英語寫一篇120詞左右的短文。

現象與看法

觀點與理由

許多同學對參加

學校活動很感興趣

1.從課本上學習并不是唯一的任務,應該爭取每個機會來獲得

實踐知識;

2.長時間學習之后,可以通過參加學校活動來放松自己。

不少同學不愿

參加學校活動

1.應該充分利用時間來學習;

2.學校活動與他們未來的發展沒有關系。

我 的 看 法

…… (至少兩點)

      

 

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寫作 (滿分 15 分)

高中學習任務非常繁重,因此同學們對于參加學校活動有著不同的看法,請以Taking Part in School Activities為題,根據下表提示,并結合自己的見聞,用英語寫一篇120詞左右的短文。

現象與看法

觀點與理由

許多同學對參加

學校活動很感興趣

1.從課本上學習并不是唯一的任務,應該爭取每個機會來獲得

實踐知識;

2.長時間學習之后,可以通過參加學校活動來放松自己。

不少同學不愿

參加學校活動

1.應該充分利用時間來學習;

2.學校活動與他們未來的發展沒有關系。

我 的 看 法

…… (至少兩點)

      

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高中學習任務繁重,因此同學們對于參加學校活動有著不同的看法,請以“Taking Part in School Activities”為題,根據下表提示,并結合自己的見聞,用英語寫一篇150詞左右的短文(開頭已寫好,不計入總詞數)。

現象與看法

觀點與理由

許多同學對參加學校活動很感興趣

1. 從課本上學習并不是唯一的任務,應該抓住每個機會來獲得實踐知識

2. 長時間學習之后,筋疲力盡,可以通過參加學校活動來放松自己

3. 有更多機會與人交流,結交更多朋友

不少同學不愿參加學校活動

1. 應該充分利用時間來學習,提高學習成績

2. 學校活動與他們未來的發展沒關系

我的看法

…..(兩點)

                      Taking Part in School Activities

The study burden tends to be heavier and heavier for high school students. So they hold different views about whether they should take part in school activities.

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高中學習任務繁重,因此同學們對于參加學校活動有著不同的看法,請以“Taking Part in School Activities”為題,根據下表提示,并結合自己的見聞,用英語寫一篇150詞左右的短文(開頭已寫好,不計入總詞數)。

現象與看法
觀點與理由
許多同學對參加學校活動很感興趣
1. 從課本上學習并不是唯一的任務,應該抓住每個機會來獲得實踐知識
2. 長時間學習之后,筋疲力盡,可以通過參加學校活動來放松自己
3. 有更多機會與人交流,結交更多朋友
不少同學不愿參加學校活動
1. 應該充分利用時間來學習,提高學習成績
2. 學校活動與他們未來的發展沒關系
我的看法
…..(兩點)
                      Taking Part in School Activities
The study burden tends to be heavier and heavier for high school students. So they hold different views about whether they should take part in school activities.
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閱讀下面的文字,完成下列各題。

高原,我的中國色

喬 良

東亞細亞的腹地,一派空曠遼遠,觸目驚心的蒼黃。連那條從巴顏喀拉的山巖間奪路而來的大河,也暴烈地流瀉著一川黏稠的黃色!這就是高原。黃土高原。

渾黃的天地間,走來一個黃皮膚的老者。看不清他的面孔,聽不清他的聲音,只有那被黃土染成褐色的長髯在被太陽噴成紫色的浮塵中飄拂……老者身后,逶迤著長長、長長一列只在身體的隱秘處裹著獸皮的男人和女人。

一棵巨大的柏樹,便在這人群中生下根來。所有黃皮膚的男人女人和他們的后人,都把這巨樹喚作軒轅柏。它的根須像無數手指摳進黃土,扎向地心,用力合抱住整個兒的高原。

始皇帝橫掃六合的戰車,漢高祖豪唱大風的猛士,倚在駝峰上西出陽關的商旅,打著呼哨、渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎,和五午年的歲月一道,從這金子樣的高原上驕傲地走過去,走過去,直到……

暮云垂落下來,低矮的天地盡頭,走來一個小小的黑點。一個軍人。

他站在一架沖溝縱橫、褶皺斑駁的山梁上。殘陽把他周身涂成一色金黃。他伸出手臂,出神地欣賞著自己的皮膚。金黃的暉光從手臂上滑落下去,掉在高原上。一樣的顏色。他想,我的膚色和高原一樣。

豪邁的西風從長空颯然而至。他的衣襟和褲角同時低唱起暗啞而粗獷的古歌。剎那間,他獲得了人與天地自然,與遙遠的初民時代那種無縫無隙的交合。是一種虛空又充實,疏朗又密集,渺小又雄大的感覺。

他不禁微微一笑。然而,只一笑,那難以言喻的快感消退了。漸漸塞滿胸壑的,是無邊的冷寞,莫名的蒼涼。竟然沒有一只飛鳥,竟然沒有一叢綠草。只有我,他想。我和高原。于是他又想,這冷漠、這蒼涼不僅僅屬于我,還屬于遺落在高原上的千年長史。

畏懼盜寇的商賈們拋離了駝隊踩出的絲綢古道。面對異族的武夫們丟棄了千里烽燧和兵刃甲胃。一路凄惶,簇擁著玉輦華蓋,偏安向豐盈又富庶的南方。那叫人柔腸寸斷的杏花雨呵,竟把炎黃子民們孔武剽悍的魂魄和膂力一并溶化!而歷史,卻在某個迷茫的黃昏,被埋進深深的黃土。

他感到胸口有一團東西被揪得發疼。他想喊。他想站到最高的那架山梁上去,對著蒼茫的穹窿嘶喊:難道華夏民族所有的武士,都走進了始皇陵兵馬俑的行列?

沒有風。沒有聲息。高原沉默著。

一塊沒有精壯和血性漢子的土地是悲哀的。

他想起了他那些戴著立體聲耳機、抱著六弦琴橫穿斑馬線的兄弟們。他們全都身條瘦長,臉色煞白,像一根根垂在瓜架上的絲瓜。他們要去參加這一年中的第三百六十七次家庭舞會了吧?他們的迪斯科跳得真好。他們憂郁的歌聲真動人。但,他們只從銀幕上見過高原和黃土。他們不知道紫外線直射進皮膚和毛孔時的滋味,更不知道那黃土堆成的高原上埋著的古中國。

可那才是中國,那才叫中國。在病榻上呻吟了八百年,又被人凌辱了二百年的,不是真正的中國。真正的中國是閃著絲綢之光、敦煌之光、修筑起長城,開鑿出運河,創造了道教,融合了佛教,同化了一支支異族入侵者的中國。

真正的中國是一條好漢。這裸著青筋、露著傲骨的高原也是一條好漢。

他想,我也該是這樣的漢子。

他想,有了這樣的男子漢,高原,這金子似的高原便不會死去。因為軒轅柏在這里扎著一根粗大的、深邃的根莖。

這個人,這個軍人,就是我。

這篇散文中作者設置的“軒轅柏”有什么象征意義?請結合閱讀材料簡要分析。

                                                                               

“是一種虛實又充實,疏朗又密集,渺小又雄大的感覺。”作者將褒貶之詞同時用來描寫這種感覺,這是一種什么樣的感覺?“他”為什么會產生這樣的感覺?

                                                                                

文章結尾說:“這個人,這個軍人,就是我。”一句中與上文哪一句照應?怎樣理解其中的“我”?請你談談作者在文中如何渲染與張揚著自己的情緒?

                                                                                 

下列對文章的賞析,不正確的兩項是       (    )

    A.“殘陽把他周身涂成一色金黃”,他為自己有著與“金子樣的高原”同樣的顏色而自豪,就是他為做一個中國人而驕傲。

    B.“他”站在黃土高原上,看到“竟然沒有一只飛鳥,竟然沒有一叢綠草”,深感植被破壞嚴重,內心無比冷寞,蒼涼。

    C.豐盈富庶的南方,柔腸寸斷的杏花雨象征了溫柔安逸、沒有血性的土地,銷磨了一代代中國人慷慨悲歌之氣,積極進取之心。

    D.“他”想呼喊,僅僅因為現代人的蒼白無知,壓得他幾乎喘不過氣來。所以他的大聲吶喊是希望喚回高原的血性來。

    E.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,在凜然傲氣中又滲透著無限的歷史蒼涼感,如同一幅黃昏時分的畫卷,述說著遙遠的歷史又翹首期待著美好的明天。

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