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47．(12分)現有兩個小麥品種，一個純種小麥性狀是高桿(D)抗銹病(T)，另一個純種小麥的性狀是矮桿(d)不抗銹病(t)。這兩對基因獨立遺傳。要想培育出矮桿抗銹病小麥新品種，育種專家提出如下的方法：

高桿抗銹病小麥×矮桿不抗銹病小麥　　　　 F₁　　　　　 雄配子　　　　　 幼苗

　　　　　 選出符合要求的品種。據此回答：

(1)此育種方法叫　　 ▲ 　，其育種的最大優點是　　 ▲ 　。

(2)過程①叫　　 ▲ 　；F₁產生雄配子需　　 ▲ 　分裂。

(3)通過上述育種方式獲得的矮桿抗銹病小麥新品種占總數　　 ▲ 　。

(4)請用遺傳圖解畫出②③④的育種過程并用適當的文字說明。

46．(6分)為探究“植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用”， 某小組的同學進行了有關的實驗。請分析回答。

(1)實驗原理：植物生長調節劑對扦插枝條生根作用的一般規律是 　　　▲　　　　 　。

(2)上圖為由10mL10^-8mol/L的2,4－D溶液配制系列濃度的操作示意圖(由10mL10^-8mol/L的2,4－D溶液的燒杯中取1mL至2號燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號中，以此類推)，對5號試管中的2,4－D溶液的操作還有 　　　▲　　　 ，該操作體現對照實驗的　　 ▲　　　 原則。

(3)為確定某濃度的2,4－D溶液對生根是促進還是抑制，應向6號燒杯注入　 ▲　　 。

(4)下表為該小組實驗數據記錄表。由數據可知，從　　 ▲　　　 (濃度)開始抑制生根。

(5)該實驗還可以用　　 ▲　　　 作為觀察記錄的指標。

44．(7分)下圖1表示某生態系統中構成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數量變化，圖2表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群增長率變化曲線。

種群相對數量

T

400 300 500 100 0

a

甲 乙 丙

c

b

時間

(1)請根據圖1中甲、乙、丙、丁4個種群數量變化的關系，寫出它們構成的食物鏈　 ▲　　 。從圖中看出，當甲種群達到K值后，乙種群的K值變化是　 ▲　 (填“早于”或“晚于”)甲的K值出現(不考慮其他生物因素)。

(2)甲種群在c點處的年齡組成類型是　 ▲　　 ，a-b段種群數量下降的原因有：

①　 ▲　 ；②　 ▲　 。

(3)在圖2的 t₀ -t₂時間內，種群數量增長曲線呈 ▲ 　；在t₁ -t₂時間內，種群的出生率　 ▲　 (填“大于”、“等于”或“小于”)死亡率。

43．(10分)如果下列圖1為某一生態系統的碳循環示意圖，圖2表示在該生態系統中，能量流經第二個營養級(乙)的示意圖，請據圖分析回答。

(1)碳在無機環境和生物群落之間主要是以　　 ▲　　 形式進行循環的。

(2)圖1中屬于分解者的是　 ▲　　 (填字母)。D位于第　 ▲　 營養級；若生產者有1000kg，能量傳遞效率按10%計算，D生物可增重 　▲　 kg。

(3)圖2中的A、B、C表示的含義分別為：A　 ▲　　 ；B　 ▲　　 ；C　 ▲　 。

(4)該生態系統能維持相對穩定，是由于生態系統具有 　　▲ 　　。

(5)人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，打破了生物圈中　　 ▲ 　　的平衡，對環境產生的影響主要是形成　 ▲　 。

42．(9分)Ⅰ下圖是某內分泌腺細胞(甲)分泌的激素(①)與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：

(1) 正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由　　 ▲　　　 　分泌的。該激素所作用的靶細胞主要有　　　　 ▲　　　 (至少寫二種)。

(2)如果血液中物質①的含量過高時，會抑制甲的分泌活動，這種調節作用稱為　　 ▲　　 。

(3) 若激素①只能作用于甲狀腺細胞，直接原因是　 ▲　　 。

Ⅱ.為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結構單獨或一起培養于含有或不含有甲狀腺激素的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下： (1)在上述實驗中設置A瓶的目的是　　 ▲　 。說明了培養基及培養過程不會產生TSH。

(2)將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結論? ①下丘腦不能分泌TSH；垂體能分泌TSH； ②_　　　　　　　 ▲　　　　　　　 。③_　　　　　　　 ▲　　　　　　　 。

(3)如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應如何設計實驗，寫出實驗步驟(提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具)：

①挑選生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠各10只隨機分成兩組；

②一組正常飼養，一組　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　 ；

③在適宜條件下培養一段時間后，　 ▲　　　 檢測TSH的含量，分析結果。

41.(8分) 下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號表示過程，字母表示細胞)，請回答：

(1)圖中B細胞和C細胞都起源于骨髓中[A]　 ▲　　　 分化而來的，但這兩類細胞成熟的部位不同，其中B細胞是在　 ▲　　 中成熟的。

(2)E和F都是　 ▲　 細胞，發生③過程后，分別分裂分化產生[D]　 ▲　　 細胞和[G] ▲　　 細胞。

(3)細胞免疫與體液免疫的主要區別是：細胞免疫中，機體活化的D細胞可以識別嵌有　 ▲　　 的細胞(已被感染的體細胞)并消滅它。而體液免疫中，抗體免疫的主要目標是 　　▲　　 。

(4)C細胞的增殖分化不僅需要抗原的刺激，還需要 　　▲ 　　細胞分泌的白細胞介素-2等多種蛋白質的刺激。

40．如圖是一個陸地生態系統食物網的結構模式圖。下列各項敘述中，不正確的是　　　　　　　　　　　　　　

A．此生態系統的生產者不止一種

B．丁和辛之間既存在競爭關系又存在捕食關系

C．若丙種群數量下降10%，辛種群數量不會發生明顯變化

D．辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多

39．某池塘中早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水瘙大量繁殖，藻類減少，接著又引起水瘙減少。后期排入污水，引起部分水瘙死亡，加重了污染，導致更多水瘙死亡。關于過程的敘述，正確的是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋　 　 B.早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋

C．早期后期均屬于負反饋　　　　　　　 　 D.早期后期均不屬于負反饋

38．初級消費者同化的能量的去向不包括初級消費者

A．自身呼吸作用消耗的能量　　　　　　　 B．排出的糞便中的能量

C．被分解者分解釋放的能量　　　　　　　 D．被第三營養級同化的能量