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3．S1合，S2、S3都開　　　 聯; S1、S2、S3都閉合　 　　　　　聯

　　　　 第3題　　　　　　　　　　　　　　　 第4題

2. 如圖，若只需L1發光，連接　　　 ；若要求L1和L2串聯發光，連接　　　　 ；若要求L1和L2并聯發光，連接　　　　 .

　　　　　　　　　　　　　 第2題

1．下面四個電路圖中，開關閉合后，三個電阻并聯的是(　　　 )

　　　 A　　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D

26．美術課上，小麗面前立著一幅“米老鼠”的簡筆畫(如下圖甲所示) ．她從沒學過繪畫，竟然清晰、準確的描出了畫中的“米老鼠”．請說明其中的奧妙，并作圖示意(作圖時，以圖乙中A點代表簡筆畫中的“米老鼠”) ．

25．如圖所示，某同學探究“視力的矯正”原理．他實驗觀察到如下現象：

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只將光屏遠離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

(1)分析實驗現象可知：甲乙兩個眼鏡中，______是凸透鏡，______是凹透鏡．

(2)在實驗現象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是______，屬于遠視眼矯正原理的是______．(填寫實驗現象序號)

24．在探究凸透鏡成像的實驗中：

(1)在探究前，小明同學將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸向白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點．這一操作的目的是______________________________．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調節凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在____________．其目的是使像成在_________________．

(3)其中一次實驗情景如圖所示，由此得到的實驗結論：當物距在___________時，像距________________，為________、________的______像．

23．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是______________________；

(2)選擇蠟燭A和B的要求是________

__________________；

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將______(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像；

(4)如果進行的實驗操作都正確，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到的現象是____________________________________________．

22．完成下圖甲、乙的光路圖．

21．如圖所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光透過三棱鏡兩次折射的大致光路．

20．自行車的“尾燈”是由許多很小的角反射器組成的．角反射器其實就是兩個相互垂直的平面鏡，如圖所示．請在圖上準確畫出所給入射光線經兩平面鏡反射的反射光線．