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3.(－2a²b³⁾ · (－3a)=　　　　　　　 ;　 (2×10⁴)　 (8 ×10⁸)=　　　　　　　

探究活動：

2.(3a³b⁴)·(－2ab³c²⁾=　　　　　　 ;　 (－6a²b²)· (4b³c)=　　　　　　　

1.乘法對加法的分配律　　　　　　　　　　　　 。(用字母表示)　　　　　　　　　　　　　

1.　　　 同底數冪的乘法法則　　　　　　　　　　　　　 .

冪的乘方的法則　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

積的乘方的法則 　　　　　　　　　　　　　。(用字母表示)

3.培養學生有條理的思考及有邏輯的思維能力和語言表達能力。

重點和難點：

重點：單項式與多項式相乘的法則。

難點：單項式的系數的符號是負時的情況。

學前準備：

2.會進行單項式與多項式的乘法運算。

1.理解整式乘法運算的算理，體會乘法運算的算理，體會乘法分配律的作用和轉化思想，發展有條理的思考及語言表達能力。

18.某班5名學生兩次比賽成績如下(第一次(x)，第二次(y))：

(1)　　 畫出關于 x與y的散點圖；

(2)　　 根據以上數據，求回歸方程；

(3)　　 利用回歸方程估計某學生第一次成績5.5分，第二次約多少分？

2. 程序：(7分)

17.(本小題滿分14分)給出50個數，1，2，4，7，11，…，其規律是：第1個數是1，第2個數比第1個數大1，第3個數比第2個數大2，第4個數比第3個數大3，…，以此類推. 要求計算這50個數的和. 先將下面給出的程序框圖補充完整，再根據程序框圖寫出程序.

　　　　 1. 把程序框圖補充完整：

　　　　　 (1)________________________ (3分)

　　　　　 (2)________________________ (4分)