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4、夾敘夾議，記敘與議論交叉運用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發議論，讀來饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為議論服務的，而議論又以記敘為基礎，敘為議提供了事實依據，使立論有根有據，具有很強的說服力。

3、說明文中描寫、文藝性筆調起到點染作品使之更加生動形象的作用。

2、議論文中的記敘往往起到例證的作用；

1、記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用；

7、矛盾句--從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵，表達深刻見解。

(1)記敘文(散文)的結構特點

①按時間順序或事件發生、發展的順序組織材料。

②按觀察點的變換安排材料，如《我的空中樓閣》。

③按場面的安排安排材料，如《內蒙訪古》。

④按材料性質歸類安排結構，如《瑣憶》。

⑤按作者認識的過程或感情的變化安排材料。如《荔枝蜜》。

⑥按作者的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料。

(2)議論文的結構特點

①按邏輯思維分，包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結論三部分。

②按篇章結構分，常見的結構有并列式、對照式、層進式和總分式。

6、情感句--抒發強烈內在情感，直抒胸臆；

5、點睛句--點明全文中心，統領全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。

4、中心句--點明中心、揭示主旨；

3、轉承句--承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；

2、尾句--總結全文，深化主題，照應上文，前后呼應，言有盡而意無窮，回味深長。