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5．D(A成分殘缺，應在“狀告”后加“于”。B結構混亂，應去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一種”后。C表意不明，去掉“以上”或“將近”。)

4．B(姹紫嫣紅：形容各種好看的花。)

3．B(原形：原來的形狀，本來的面目。原型：原來的類型或模型，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據的現實生活的人。留連：留戀不讓，舍不得離去的情態。留戀：不忍舍棄或離開。只要/就：表充足的條件。只有/才：表必需的條件。)

2．C(A慧-惠 B 技-伎 D用-庸)

1．D(A“勁”讀jìng，其余讀jīng；B“邐”讀lǐ，“霾”讀mái，其余讀lí；C“儈”、“膾”讀kuài，其余讀huì。)

6．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．“我國平民本來就沒有什么臉可講”，林語堂先生幽默地說，“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實現，而躋國家于太平。”

　　　 B．大幕徐徐拉開了，琴聲--這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳畔。

　　　 C．北大方正的創始人王選把科技領域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認為是第二種人。

　　　 D．作為物候學的專門研究者，他總是認真觀察：哪天桃花了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？

5．下列各句中沒有語病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．對于這種侵害顧客利益的行為，商場負責人拒不認錯，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正。

　　 B．有時候示弱不是一種軟弱的表現，相反卻可稱作是一種人生的智慧和清醒令人感慨

的。

　　　 C．越來越多的下崗職工憑著再就業的優惠政策走上了創業之路，他們把國家貼息貸款的將近一半以上作為創業的啟動資金。

　　　 D．據報道，北京將投資167億元擴建首都機場，備受關注的首都機場新航站區建筑方案中標方案為具備世界一流機場的建筑功能和特色的B方案。

4．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．這里領導的作風急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

　　　 B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風光。

　　　 C．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應該唾棄的。

　　　 D．基礎知識的學習最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①阿Q這個人物也是有生活　　　　 的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。

　　　 ②屈原披頭散發，形容枯槁，神情悲愴，他　　　 于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠摯愛的人民。

　　　 ③列夫·托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細弱的，　　　　 長起來的時候，它　　　 強大無比，所以必須精心呵護。

　　　 A．原形　　　　　　　　　 留連　　　　　　　　　　　　 只要/就

　　　 B．原型　　　　　　　　　 留連　　　　　　　　　　　　 只有/才

　　　 C．原形　　　　　　　　　 留戀　　　　　　　　　　　　 只要/就

　　　 D．原型　　　　　　　　　 留戀　　　　　　　　　　　　 只有/才

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．斡旋 　　　　　　　　 蠅營狗茍　　　　　　　　　 不容置喙　　　　　　　　　 口慧而實不至

　　　 B．剽竊　　　　　　　　　 未雨綢繆　　　　　　　　　 故技重演　　　　　　　　　 英雄所見略同

　　　 C．貿然　　　　　　　　　 向隅而泣　　　　　　　　　 炙手可熱　　　　　　　　　 在地愿為連理枝

　　　 D．聯袂　　　　　　　　　 毋用置疑　　　　　　　　　 摩肩接踵　　　　　　　　　 達則兼濟天下