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①焦裕祿　　    ②孔繁森          ③耿長(zhǎng)鎖      ④王崇倫

A．①②③④　B．④③②①　C．③④①②　　D．③①④②

15．（月考五9）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的革命性主要表現(xiàn)在

①發(fā)動(dòng)起義，建立政權(quán)，沉重打擊封建統(tǒng)治    

②組織拜上帝會(huì)，開展反封建斗爭(zhēng)

③頒布《天朝田畝制度》             

④擴(kuò)建天王府

A．①②③④　   B．①②③　 C．②③④　　 D．①③

16．（月考三13）唐朝的對(duì)外友好交往表現(xiàn)在

①讓外國(guó)人在朝為官 ②允許外國(guó)參加科舉考試 ③積極開展對(duì)外貿(mào)易 ④對(duì)外來(lái)宗教持開明政策

A．①④         B．①③④     C．①②③④  D．①②③

解法：解答時(shí)可采用選基法或列式法。首先，選定一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的答案為基點(diǎn)，然后順藤摸瓜，選出答案。列式法是將所有選項(xiàng)的數(shù)字列堅(jiān)式，四個(gè)選項(xiàng)都有的可確定，其他排除，從而縮小思考范圍，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷。例第13題審準(zhǔn)時(shí)間為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間即可，第14題區(qū)分人物出現(xiàn)的時(shí)間，第15題區(qū)分革命性，第16題從不同角度找出表現(xiàn)。

五．因果型材料選擇題

17．（月考五3）導(dǎo)致北宋中期出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)的原因有

①“不抑兼并”的土地政策  ②募饑民入伍的養(yǎng)兵政策  

③供給遼夏金“歲幣”的民族政策

④實(shí)行“恩蔭”的選官政策

A．①②③        B．①②④  C．①③④    D．②③④

14．（月考七19）下列建國(guó)后各個(gè)歷史時(shí)期的模范人物，按涌現(xiàn)出時(shí)間先后順序排列正確的是

13．（月考六15）能體現(xiàn)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)互為促進(jìn)的事例有 

①省港大罷工                ②湖南總工會(huì)成立 

③上海工人三次起義          ④湘、鄂、贛成立省農(nóng)民協(xié)會(huì) 

  A．①②③④      B．②③④   C．①③④    D．①②③

11．（月考三20）宋代文人劉迎詩(shī)中寫道：“迄今井邑猶荒涼，居民生資惟榷場(chǎng)。馬軍步軍自來(lái)往，南客北客相經(jīng)商。”詩(shī)句所反映民族關(guān)系的主題是

A．戰(zhàn)爭(zhēng)沖突    B．邊境互市   C．民族融合  D．文化交流

12．勃列日涅夫時(shí)期，蘇聯(lián)幾乎每?jī)晌豢茖W(xué)家中就有一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)接近國(guó)民生產(chǎn)總值的40%。這一現(xiàn)象對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的最大影響是

  A．人民生活水平提高        B．國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)

  C．科技水平大大提高        D．民用工業(yè)迅速發(fā)展

易出錯(cuò)的原因是：（1）沒(méi)有掌握確定最佳選項(xiàng)的基本依據(jù)；

（2）盲目作答，缺乏解題的基本思路與技巧。

解法：先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系。題干與選項(xiàng)之間不是一種正誤關(guān)系或有無(wú)關(guān)系，而是論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個(gè)比較。分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。謹(jǐn)防以偏概全的錯(cuò)誤，或者只見(jiàn)樹木，不見(jiàn)森林。例第9題即把握科舉制的概念，第10題從時(shí)間角度著手，第11題民族關(guān)系的主流，第12題結(jié)合材料產(chǎn)生的最大影響。

10．（月考七12）公元前6世紀(jì)到公元前2世紀(jì)是人類文明的“軸心時(shí)代”，人類首次覺(jué)醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。對(duì)中國(guó)而言，最能體現(xiàn)這一特征的現(xiàn)象是   

A.百家爭(zhēng)鳴     B.焚書坑儒     C.獨(dú)尊儒術(shù)   D.崇儒尚佛

9．（月考二25）下列關(guān)于科舉制度的表述，最確切的是

  A．隋朝開始實(shí)行用考試的辦法選拔官吏的一種制度

B．它使門第不高的地主可以憑借自己的才學(xué)參與政權(quán)

C．考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題          

D．是為了打擊魏晉以來(lái)的士族而采取的一項(xiàng)措施

8．（月考十23）可持續(xù)發(fā)展觀念的形成和發(fā)展，是人類發(fā)展觀的重大轉(zhuǎn)折，具有深遠(yuǎn)歷史意義，下列表述不正確的是

  A．“可持續(xù)發(fā)展”一詞，是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)50年代中期首先提出

  B．1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)召開，第一次把可持續(xù)發(fā)展由理論和概念變?yōu)樾袆?dòng)

C．知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，在很大程度上成為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力

  D．世界各國(guó)都把可持續(xù)發(fā)展作為國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

錯(cuò)誤原因：（1）對(duì)教材中沒(méi)有明確表述的選項(xiàng)難以確定，這主要是由于對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容的理解不夠深入、不夠全面、不夠靈活；（2）解題缺乏思路與技巧，盲目作答。

解法：解答此類選擇題的關(guān)鍵是扎扎實(shí)實(shí)地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)。第5題掌握中美關(guān)系相關(guān)史實(shí)，第6題掌握唐朝對(duì)新建的管理史實(shí)，第7題掌握“租庸調(diào)制”的概念，第8題掌握“可持續(xù)發(fā)展”觀念的來(lái)龍去脈。

7．（月考四3）下列對(duì)租庸調(diào)制的解釋，錯(cuò)誤的是

  A．“租”、“調(diào)”制度源于北魏     

B．“庸”的出現(xiàn)始于唐太宗時(shí)期

C．“租”為土地稅，交納谷物    

D．“調(diào)”為交納絹、布等紡織物

6．（月考三3）天山從東到西橫貫于新疆的中部，把新疆分成了南北兩個(gè)各具特色的區(qū)域。唐朝時(shí)

  A．唐太宗設(shè)置北庭都護(hù)府，統(tǒng)轄天山以南        

B．唐高宗設(shè)置安西都護(hù)府，管轄天山以北

C．武則天設(shè)置安西都護(hù)府，統(tǒng)轄天山南北        

D．安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府分治天山南北

5．（月考九19）美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有中華人民共和國(guó)及其7．5億人民的參加，是不可能有穩(wěn)定和持久的和平的。正因?yàn)槿绱耍�我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng)，為兩國(guó)之間的比較正常的關(guān)系敞開門戶。”1971年尼克松采取的促使兩國(guó)政府直接接觸的“主動(dòng)行動(dòng)”是

  A．基辛格秘密訪華   B．尼克松訪華并簽訂《中美聯(lián)合公報(bào)》

C．美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華 D．恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位