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3、檢查修改

建議：先入為主，別輕易改動。

檢查時，重點檢查難題或把握不大的題，但不要輕易改動原來的答案，要尊重原始答案，除非有確切的依據。因為當初做題時，思路清晰，思維活躍，考試的后期，大腦開始疲勞了，思維也沒有先前那樣深刻、清晰了。

④審綜合角度和側重點。這樣解題才有針對性和目的性，不會誤入歧途。⑤審提問與課本的關系。
 2、答題：

①認真構思，理清解題思路。先在草稿紙上列出來，答案分幾個要點，先答什么，后答什么，史論結合，言之有理。分析問題時要多角度，多層面，全方位。

②規范答題，合理組織答案。非選擇題一般用15―20分鐘，39題綜合題至少要50分鐘，所寫答案要點與分值基本相當時，就要停下，做下一個題目，等做完后面的題目后，若有時間再補充答案要點。

注意：

a．行文要有順序，可按時間、空間、學科、邏輯順序；

b．層次清楚，要點明確，做到“四化”即要點化、序號化、段落化、規范化；

c．要點要簡潔，主次要分明；

d．語言要規范；

e．書寫整潔，字跡清楚。

1、審題：①審題型。包括政史地大綜合，還是政地、政史、史地綜合；綜合性還是開放性；敘述、比較、評價、分析原因等。

②審關鍵詞。主要關注題目的解答方向、發生領域、時代特征和理論層面等。

③審時空范圍。

5、概括性和理論性的認識和評論。

(二)解題方法

最實用的操作方法是：第一步，先看設問，明白該題提問的角度、內容和解答要求，加強該材料的針對性；第二步再看材料，對材料的出處、暗語、說明要仔細掌握，對與設問有關的材料，找出關鍵字、詞、句，最大限度地獲取有效信息，確定材料的基本史實和觀點；第三步，回歸教材，找到課本與材料的聯接點，以加強對材料的理解；第四步，設想解答，“根據材料回答”時要緊扣材料提煉回答，“結合所學知識”時，則一定要把相應的問題回到教材中找到相應的內容作答。

即：“帶、讀、審、聯、答”

規范答題：行文要序號化、段落化、條理化、規范化；語言要簡明扼要，注意用學科語言表達；使論結合，觀點正確，內容全面。

4、挖掘和解釋歷史資料和含義。

3、分析一個歷史過程或歷史事件的原因和后果。

2、比較歷史過程、歷史事件，得出進一步的認識和結論。

1、敘述或說明一種歷史過程、歷史現象或者一種歷史認識、歷史觀點。

2、解題：(1)直接選取法。(2)排除干擾法。(3)題干還原法。

(一)主干題型：一則材料題、組合式材料題、圖表式材料題、圖象材料題、混合材料題。

(二）主要設問方式：

1、歷史試題的審題，必須解決四個問題：審清時間、主體、條件、核心。