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9．(2009.山西省平遙中學(xué)質(zhì)檢)西漢末年，發(fā)生強(qiáng)烈地震，山崩地裂，人民死傷無(wú)數(shù)。有大臣指出皇帝應(yīng)為此事負(fù)責(zé)，皇帝不得不因此下一道罪己詔，宣布改元，重新受命。這反映出西漢的政治思想是

A.黃老無(wú)為　　　　 B.經(jīng)世致用　　　　　　 C.民貴君輕　　　　　　 D.天人感應(yīng)

答案D

8. (2009.山西省平遙中學(xué)質(zhì)檢)南越王國(guó)是秦末漢初時(shí)，趙佗在嶺南地區(qū)建立的一個(gè)獨(dú)立王國(guó)。20世紀(jì)80年代，在廣州出土的南越王墓是南越國(guó)第二代國(guó)君的墳?zāi)梗�里面出土了大量文物。廣州市政府在其基礎(chǔ)上，建成南越王博物館，參觀南越王博物館你可能

A. 看到有青花瓷器

B. 看到有波斯等國(guó)傳入的一些物品，了解到廣州是海上絲綢之路的重要港口

C. 只看到少量的青銅器，而看不到鐵器

D. 聽(tīng)講解員講述當(dāng)時(shí)南越國(guó)人采用筒車溉田

答案C

7. (2009.山西省平遙中學(xué)質(zhì)檢)“新朝代首先遇到的第一個(gè)大問(wèn)題是帝國(guó)跨地過(guò)廣，不能全部由中央集體管制，于是采取一種‘斑馬式’的省級(jí)組織�！边@一說(shuō)法應(yīng)該是指

A. 秦帝國(guó)實(shí)行的郡縣制　　　　　　　　　　　 B. 西漢初年實(shí)行的郡國(guó)并行制度

C. 漢武帝實(shí)行的“推恩令”　　　　　　　　　 D. 元朝實(shí)行的行省制度

答案B

6．(2009.山西省平遙中學(xué)質(zhì)檢)秦朝建立后，秦始皇下詔“使黔首自實(shí)田”，強(qiáng)調(diào)“今天下已定，法令出一，百姓當(dāng)家

則力農(nóng)工”，鼓勵(lì)“男樂(lè)其疇，女修其業(yè)，事各有序”。這些法令　　　

A．刺激了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生　　　 　 B．奠定了秦朝統(tǒng)一的法律基礎(chǔ)

C．有利于農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展　　 　 　　　　　D．導(dǎo)致了階級(jí)矛盾激化

答案C

5．(2009.山東寧陽(yáng)一中月考)有的史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，它可分成兩個(gè)子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是

A. 廢分封，置郡縣　　　　　　　　　　　 B. 組成決策機(jī)構(gòu)“中朝”

C. 廢丞相，設(shè)內(nèi)閣　　　　　　　　　　　 D. 確立三省六部制

答案D

4．(2009.山東寧陽(yáng)一中月考)一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇：“建立了絕對(duì)的專制制度，這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育�！睆娜祟愓�治文明發(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在

　　　 A．從血緣政治向官僚政治轉(zhuǎn)變　　　　　　 B．從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變

　　　 C．從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普�治轉(zhuǎn)變　　　　 　　D．從地方分權(quán)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變

答案A

3. (2009.山東省臨沂市沂水三中檢測(cè))西漢初年實(shí)行郡國(guó)并行制度，“然而封建之治郡邑居半，時(shí)則有叛國(guó)而無(wú)叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認(rèn)為

A 郡縣制有利于國(guó)家統(tǒng)一　　　　　　　　　　 B 分封制有利于國(guó)家統(tǒng)一

C 分封制有利于加強(qiáng)王權(quán)　　　　　　　　　　 D 郡縣制能夠消除內(nèi)亂

答案A

2. (2009.山東省臨沂市沂水三中檢測(cè))漢朝禮制規(guī)定，唯有皇帝才能用金縷玉衣。下圖是1973年在河北省定縣八角廊村40號(hào)漢墓出土的中山懷王劉修的殮服--金縷玉衣。根據(jù)已學(xué)知識(shí)推斷，此人所處的歷史時(shí)期是　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　A．秦朝末年　 　　　 B．西漢初年 　　 C．漢武帝時(shí)期 　 D．西漢末年

答案B　　

1. (2009.山東省臨沂市沂水三中檢測(cè))(漢武帝元朔二年)正月詔曰：“梁王.城陽(yáng)王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請(qǐng)與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉�！庇谑欠獓�(guó)始分，而子弟畢侯矣。漢武帝此舉的意圖是

A．施恩與諸侯子弟　　　　　　　　　 B．緩和皇帝與諸侯王的矛盾

C．滿足諸侯子弟獲得爵位的要求　　　 D．削弱諸侯王的力量

答案D