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16. beyond表示程度“超出；為所不能及”，如beyond my control, beyond repair, beyond my comprehension。

15. 分析句子結構可知，中間是個補充說明部分，可有以下表達方式：非限定性定語從句the top of which is cut off；whose top is cut off；介詞with的復合結構with its top cut off。

14. 復合介詞contrary to“與相反；違反”，本題意思是“跟我原先想的不一樣，這次旅行結果很有趣”。其他介詞與本題含義不一致。

13. on在本題中表示“屬于；參加”，如：He is on the committee.或He is on the school team.

2. persuade sb. into doing“說服某人做某事”，反義是persuade sb. out of doing“說服某人不要做某事”。類似的還有argue sb. into/out of doing“說服某人(不)要做某事”。

11. 考查詞組be up to在口語中的含義“計謀什么(壞事)；做什么”。除此以外，be up to還表示時間、地點、程度“到…為止”、“是某人的責任；由某人決定”。

10. 根據句意和邏輯首先排除B，然后根據結構排除A、D。本句意思是“老太太不顧山洪，堅持留在她的家里(不愿離開)”。

9. 考查固定搭配。in danger“處于危險當中”，反義是out of danger“脫離危險”；run out of“用光；用完”。

8. 考查介詞在一些常用俚語中的使用，試題中語言的口語化正是高考趨向于考查考生實踐運用語言知識能力的一個重要方面，平時要多聽多看多記，將語言學習方向將知識型向能力型轉換。like crazy“發瘋似地；以驚人的氣勢”。

7. 本句意思是“她用熟練的雙手很快地翻查書頁”，turn over“翻書頁；翻查”，而turn on“打開(電器開關)”，turn back“把…趕回”，沒有turn for短語。with表示使用“工具”。