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4. It is not a sad day, but rather a time to celebrate the

　 cycle of life.

3. Each time we celebrate a festival it change a little.

2. Only in this way will we be ready for the challenges and

　 opportunities in life.

1. Our eating habits have changed, as has our way of life.

8、(宣武34)某課外實驗小組在測定小燈泡額定功率的實驗中，實驗桌上已經備有下列器材：額定電壓為 2.5V 的小燈泡、電壓未知的電源(兩端電壓不變)、一個已知阻值為 R 的電阻、一個滑動變阻器、一只電流表、 3 個單刀單擲開關、導線若干。

　( 1 )小亮同學設計的實驗電路如圖 21 所示，請你寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量。

① 按圖 21 所示連接電路元件。

② _______________________________________；

③ _______________________________________。

　( 2 )本實驗中，計算小燈泡額定功率的表達式

P= _____________

　( 3 )若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變，要再設計一種方案測量小燈泡的額定功率，同組的小剛同學已連接了一部分實驗電路(如圖 22 所示)，請你設計完成剩余實驗電路的連接，并用筆劃線代替導線在圖 22 中完成實物電路圖其余元件的連接。

7、(通州34)李丹把標有“2.5V　 0.3A ”和“ 3.8V　 0.3A ”兩個小燈泡 L₁、L₂按圖 16 接入電路，閉合開關后，發現燈 L_l 較暗，燈 L₂ 較亮，因此李丹認為：燈的亮度與額定電壓有關，燈的額定電壓越大燈就越亮。請你利用圖16中的器材(不限導線)設計一個實驗，并根據實驗現象說明李丹的解釋是錯誤的。請你完成下列問題： ( l )在右側虛線框中，畫出符合要求的實驗電路圖。

( 2 )根據實驗現象簡要說明李丹的解釋是錯誤的。

6、(通州33)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，己知電源為兩節鉛蓄電池，小燈泡的額定電壓為2.5V ，電阻約為 10W ，滑動變阻器上標有“ 20W 　IA ”字樣。

( l )請你用筆畫線代替導線，把實驗電路(圖 15 甲)連接完整。

( 2 )閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數為2.5V ，電流表示數如圖巧乙所示，則此時小燈泡中的電流是___ A ，小燈泡額定功率是______W。

( 3 )小虎連好電路后閉合開關，發現小燈泡先很亮，但很快熄滅，你認為小虎在連接電路時出現的問題可能是：_______________________也可能是：____________________

5、(西城37)小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R₀等器材，測量電阻R_X的電阻值。他連接的電路如圖22所示。實驗開始，小剛發現在閉合開關S₁后，再閉合或斷開開關S₂，電壓表的示數始終為U不變。檢查后發現電路元件、導線均完好。因為無法測得第二個電壓值，使得實驗無法完成。

⑴請你改動一根導線的連接位置，幫助小剛順利完成實驗(在需要改動的導線上畫“×”，并畫出導線改動后的連接位置)；

⑵畫出電路改正以后所對應的電路圖；

⑶請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式R_X＝________；

⑷在測量過程中，電壓表使用了不同的量程，其指針兩次指示的位置均如圖23所示，若R₀＝10W，則電源兩端電壓U＝________V；電阻R_X＝________W。

		電路圖

4、(石景山33)現有如下器材：符合實驗條件的電源、電壓表、電流表、刻度尺、開關各一個，一根粗細均勻的合金絲和帶有導電夾子的導線若干。請設計一個實驗，證明：同種材料制成的粗細均勻的導體，其電阻值與長度成正比。(共5分)

(1)請在虛線框中畫出實驗電路圖；(1分)

(2)請寫出主要實驗操作步驟：(4分)

3、(東城34)實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、秒表一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流及通電時間保持不變時，電阻產生的熱量與電阻阻值成正比”。請畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。

(1)實驗電路圖：

(2)實驗步驟：