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16、在文中“過河拆橋”是指誰？其表現怎樣？請用簡潔的語言概括。（6分）

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15、根據文意，下列說法不正確的一項是  （  ）（3分）

A、行文過程中，作者在有理有據地論證自己觀點的同時，對某些錯誤言論進行駁斥，立論與駁論相輔相承。

B、“忘恩負義”與“過河拆橋”這兩個詞在文中的具體語境中的意思是基本相同的。

C、“欲作和羹，爾惟鹽梅”意思是要想做出美味可口的食物，這當然要首推鹽和梅了。強調了鹽和梅在烹調中的重要作用。

D、議論文一般是有感而發的，本文就是針對一些批評語文教育模式的言論而闡述己見的。

13．從文中看，作者回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋�！钡奈兜�?(6分)

12．第④段說：“干凈的樹枝上也結了冰――不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風一吹，發出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復制不可言狀的絕響�！闭埛治鏊�的表達特色和表達效果。(5分)

11．第③段中，作者為什么說“也許我對寒冷還只是一知半解”? 這句話在全文中起什么作用?(6分)

7．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．況鐘年輕時得到尚書呂震的賞識，被推薦授予官職，后又正逢蘇州等九府缺少知府，這九府都是重要難治之地，經人舉薦做了蘇州知府。

B．來到蘇州后，況鐘因不了解具體情況，向左右請教詢問，一切按照屬吏們的意圖去辦，慢慢地官吏也都能依法行事。

C. 況鐘不僅為政剛正，而且也愛惜人才，他竭力推薦了寒門之士鄒亮，使之得到了朝廷的重用。

D．況鐘任滿時，當地百姓都跑到巡按御史張文昌那里，請求讓況鐘再任，去世時，官員百姓都為他哭泣，請求為他立祠。