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流線型汽車           戰機著陸打開阻力傘        模仿鮪魚體形的核潛艇

(第38題圖)

(1)請仔細觀察如圖所示的應用實例,對影響流體阻力的因素提出一種猜想：                     

                                   [題(3)中的猜想除外]；

(2)根據你的猜想,請設計一個實驗方案來驗證；

(3)小剛同學猜想：流體阻力可能與運動物體表面粗糙程度有關.

他設計了如下的實驗方案：

①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數F₁；

②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數F₂；

③通過比較F₁與 F₂的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關.

請你對小強同學的實驗方案中存在的問題,進行評估(只需寫出一條評估意見):

                                                                             .

6、物體在流體(液體和氣體)中運動時，受到的阻礙物體運動的力，叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關呢？

5、甲組的錯誤：（1）不同單位的物理量不能相加 。

（2）這四個物理量中的三個，它們的數據都應任意設定，不能有任何人為設置的規律 。

（1）    沒有進行多次測量并從中找到普遍規律。

動力動力臂=阻力阻力臂

甲組產生錯誤的原因：                               

4、甲乙兩個實驗小組在探究“杠桿的平衡條件”時，分別得到下面兩組數據和結論。他們在交流時，甲組發現了自己實驗結論的錯誤和產生錯誤的原因。你認為甲組產生錯誤的原因有那些？

甲    組

乙    組

次數

動力

動力臂

阻力

阻力臂

動力

動力臂

阻力

阻力臂

1

4

5

5

4

7

4

2

14

2

3

4

4

3

6

4

8

3

3

4

5

2

10

結論

動力+ 動力臂=阻力+阻力臂

3．已知1標準大氣壓得值約為10⁵Pa。小明同學想通過實驗

探究大氣壓究竟有多大。他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛

鉤的吸盤按在光滑的水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測力

計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈

簧測力計的讀數，這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與

桌面的接觸面積，然后算出大氣壓（如圖21所示）。他選擇的實

驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm²的吸盤。

  ⑴這種通過測量拉力何接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？

⑵如果上述方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？

請你進行分析和評估。

B．請你對以上兩組電路設計作出簡要評價：______________________

①器材：已知電阻R0、電流表、開關、電源（電壓未知）、

未知電阻Rx、導線。

②電路圖：設：電流表讀數：S斷開為I1；S閉合為I2，

A．請你寫出未知電阻Rx的表達式：

甲組：Rx＝_____________________  乙組：Rx＝___________________

乙組：趙亮小組設計方案

2、物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻Rx的電路，各組同學都提出了自己的設計方案，下面是其中兩組同學的實驗方案：

甲組：張晴小組設計方案

①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關、電源（電壓未知）、

未知電阻Rx、導線。

②電路圖：設：電壓表讀數是U，電流表讀數是I，