日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

2．注重在幾個知識點的結合上進行考查。

1．考查的重點內容是中學化學常見的基礎知識，盡可能的突出對主干知識的考查。

25．參見2009年《考試說明》標準。 

[參考譯文]

    最初，秦始皇寵愛蒙氏兄弟，信任并重用他們。蒙恬領兵在外，蒙毅則經常在朝廷參與謀劃，以忠信之名顯赫，因此，即便那些擁有將相職位的大臣也不敢跟他們一爭高下。趙高，從小就做了宦官；秦始皇聽說他辦事能力強，又精通訴訟斷案條例；提拔他作了中車府令，讓他教胡亥審理案件。胡亥非常喜歡他，趙高犯了罪，始皇讓蒙毅懲治趙高；蒙毅判定趙高死罪，始皇因為趙高遇事靈巧就赦免了他，還回復了他的官職。趙高平素被胡亥寵幸，加之怨恨蒙氏兄弟，就勸說胡亥冒用始皇的命令殺掉長子扶蘇立胡。亥為太子。胡亥聽從了趙高的計策。趙高又說：“不和丞相商量，這件事恐怕不能辦妥 ”于是趙高求見李斯說：“皇上賜給扶蘇的書信和印章都在胡亥的手上。定立太子這件事，你我就可以決定，(立胡亥為太子)你看可以嗎?”李斯說：“你怎么能講這些亡國之言!這件事不是作人臣應當談論的!”。趙高說：“您在才能、謀略、功勞、口碑以及長子扶蘇對您的信任這五個方面，與蒙恬相比誰更有優勢呢？”李斯回答道：我趕不上蒙恬。“趙高說；“可是，如果長子扶蘇繼位，一定任用蒙恬作丞相，您就不可能能保持您的爵位告老還鄉是顯而易見的！胡亥寬厚仁慈�？梢宰鳛槔^承人。希望您仔細考慮這件事！丞相李斯認為趙高講的有理，于是他們一起編造了一道始皇的遺詔，立胡亥為太子。又編造了一封書信給扶蘇，信中責備扶，不能開辟疆土立功，軍隊卻白白消耗糧草，多次上書，公開批評朝政，因為不能回歸朝廷享受作太子的清福而每天怨恨朝廷；將軍蒙恬了解扶蘇的想法卻不加糾正，賜二人死，把軍隊交給副將軍王離。

    扶蘇打開書信就哭了，回到自己的住處就要自殺。蒙恬說：“皇帝在外（游覽)還沒有冊立太子；皇帝讓我帶領三十多萬軍隊駐守邊關，公子作監軍，這是國家的重任啊�，F在只來了一個使者您就自殺，怎么能判定這件事的真偽昵?不妨把情況向皇帝申明再死也不遲�！笔拐叨啻未叽俜鎏K(自殺)。 扶蘇對蒙恬說：“父親讓兒子死，還用再申訴嗎?”說完就自殺了。蒙恬不愿意死，使者把他交給下屬官吏看管，把他囚禁在周陽。使者又把軍隊的護軍換成李斯的舍人，回來復命。胡亥聽說扶蘇已死，就打算釋放蒙恬。恰逢蒙毅外出為始皇祈禱山川神仙降福，剛剛回到朝廷。趙高對胡亥說：“先帝想要立您為太子已經很長時間了，蒙毅勸說，認為先帝這樣做不應該，不如現在殺了他�！庇谑敲梢惚磺艚�在代。胡亥即位。

    二世想除掉蒙恬兄弟。二世兄長的兒子子嬰勸說道：“趙王遷殺了李牧而任用顏聚，齊王建殺了他的前代忠臣而聽信后勝的主張，最后都導致國家滅亡。如今蒙氏兄弟是秦國的大臣和謀士，陛下卻打算一下子就拋棄他們。誅殺忠良臣子而起用沒有品行節操的人，那樣做，在朝廷內大臣們不能信任您而在朝廷外會讓戰士們渙散斗志啊!”二世聽不進子嬰的規勸，于是殺了蒙毅和內史蒙恬。蒙恬說：“從我的祖先到后代子孫，為秦國累積大功，建立威信，已經三代了。如今我帶兵三十多萬，雖然我被囚禁，但我的勢力足夠可以用來反叛(朝廷)。然而，我知道必死無疑卻堅守節義，是不敢辱沒祖宗的教誨，也不敢忘掉先主的恩寵啊!”蒙恬說完吞藥自殺。    

本資料由《七彩教育網》www.7caiedu.cn 提供！

24．      

論點：(1)科學研究要堅持實事求是，嚴謹治學的態度 。

      (2)欺世盜名者注定不會有好下場。(以上兩點，與一個一致即可)    

論據：被譽為韓國“克隆之父”、民族英雄的黃禹錫在胚胎干細胞研究中，因被指控違 背研究倫理，欺世盜名、偽造研究成果而令國人震驚！(3分，指導此題思路：誰，在什么情況下，結果怎樣。學會概括材料用在作文中。少一點扣一分。)

七、(60分)   

23.  示例

(1)漫步海河畔，徜徉文化街，登臨薊長城，泛舟東麗湖――美麗的天津歡迎您！

(2)美麗之城，和諧之城，人文之城――天津，歡迎您的到來！。(任選一種，只要能表現出天津的特色即可給分) 

22．純潔忠貞的愛情具有永恒的力量，頑強的生命力和美好的結果，表明對這種愛情的肯定與贊美。(4分)

六、(10 分)

21. 對比手法(2分)。作用，將―貧―富兩對戀人的約會、對話、生活狀況、內心世界進行對比， 使人物形象更加鮮明，加深讀者對兩種不同愛情的印象。(2分)

19．靜謐、優美的氛圍。作用：為兩對戀人的出場和作者的思索作環境渲染、烘托。(氛圍、作用各2分)    

20 含義：表達了作者的愛情觀――錢與愛情是不相容的(用金錢換取不到愛情)。作用：對上文的男青年以金錢物質追求愛情進行否定，對下文的男青年以勤奮堅強追求愛情的肯定，承上啟下，突出主旨。(6分)    

18．D．（2分，居作的靈魂是作家從現實生活中發掘出來的思想。）

(二)(18分)

17．戲劇和抒情詩的表現形式及其特點有差異性，戲劇通過動作、人物性格、情節來抒情，不同于詩歌用語言來抒情。（3分）