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4．到2006年底，有1487名來自中國的維和軍事人員在聯(lián)合國9個任務(wù)區(qū)執(zhí)行維和任務(wù)。中國積極參與聯(lián)合國維和行動，就是用自己的實(shí)際行動展現(xiàn)中國熱愛和平、積極履行國際法義務(wù)的負(fù)責(zé)任大國形象。它反映出新時(shí)期我國外交政策的特點(diǎn)是

    A．?dāng)U大同發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作

    B．重視同世界大國建立不同類型的“伙伴關(guān)系”  

    C．開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交   

    D．推行經(jīng)濟(jì)外交和不結(jié)盟外交

3．下表是第一屆中國人民政治協(xié)商會議各方參加代表，此表能說明的實(shí)質(zhì)問題是

會議總代表

黨代表

165人

人民解放軍代表

71人

團(tuán)體代表

235人

區(qū)域代表

116人

特別邀請代表

75人

A．會議具有全國人民代表大會的性質(zhì)   

    B．代表具有廣泛性

    C．表明它作為人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織存在著

    D．是新中國政治民主的最典型的代表

2．20世紀(jì)初來中國訪問的英國學(xué)者杜威在寫給女兒的信中說：“要使我們國家14歲多的孩子領(lǐng)導(dǎo)人們展開一場大清掃的政治改革運(yùn)動，并使商人和各行各業(yè)的人感到羞愧而加入他們的隊(duì)伍，那是難以想象的。這真是一個了不起的國家……”在當(dāng)時(shí)的中國之所以出現(xiàn)這一現(xiàn)象的社會原因是

    A．工人階級開始登上政治舞臺

    B．新文化運(yùn)動使人們的思想得到了空前的解放 

    C．馬克思列寧主義在中國廣泛傳播

    D．中國共產(chǎn)黨的成立

1．中國明朝的內(nèi)閣與英國的責(zé)任內(nèi)閣在性質(zhì)上的區(qū)別是

 A．決策機(jī)構(gòu)＼咨詢機(jī)構(gòu)                  B．咨詢機(jī)構(gòu)＼決策機(jī)構(gòu)

    C．首輔有決策權(quán)＼內(nèi)閣大臣擁有建議權(quán)    D．皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)＼行政機(jī)構(gòu)

20．請根據(jù)下面的材料，按其思路為其他某動物寫個發(fā)言稿，70字左右。（6分）

很多人對生活不滿，其實(shí)動物也是一樣的，這不，動物園里正在開會呢，動物們的議題是“假如讓我再活一次”。你聽――

貓說：假如讓我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一條魚，就被主人打個半死。老鼠呢，可以在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，人們卻對此無可奈何。

答：                                                                          

七、作文（60分）

19．下面的長句較費(fèi)解，請改寫成語言連貫的4個短句。（5分）

在“哥倫比亞”號航天飛機(jī)這次為期16天的飛行中，機(jī)組人員進(jìn)行了包括中國等6個國家學(xué)生設(shè)計(jì)的分別涉及太空飛行對蠶、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻等的生長及其習(xí)性的影響在內(nèi)的80多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）                                                                        

（2）                                                                     

（3）                                                                      

（4）                                                                     

18．下面一段對話，有4處不得體，請將其找出，并進(jìn)行修改。（4分）

一天，某校文學(xué)社社長登門拜訪研究三國史的專家謝教授。

社長：謝教授，您老的書房蓬蓽生輝，走進(jìn)就如進(jìn)了藏寶殿，果然是超凡脫俗啊!

教授：呵呵，歡迎蒞臨!除了書外，我別無嗜好，研究三國史，我面壁十年，碩果累累……

社長：“面壁十年圖破壁”呀，我們文學(xué)社請您“出家”，給我們做一次三國史的學(xué)術(shù)講座。

（1）將                              改為                           。

（2）將                              改為                           。

（3）將                              改為                           。

（4）將                              改為                           。

17．文章最后寫“張生的臉一下子紅了，繼而有些怏怏不樂”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?請作簡要分析。（6分）

答：                                                                          

六、語言運(yùn)用（15分）

16．文章第四段，作者是怎樣通過場面描寫來烘托張生的兒子這個人物形象的?這樣寫的作用是什么?（6分

答：