（只需畫對試管的位置即可得分） （3分）
（2）關于e的用途，乙同學說：組成防倒裝置。你還能說出其
他兩種用途嗎？
① ；② 。
（3）丙同學想用右圖裝置以大理石和稀鹽酸反應制取CO2。
教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費。該同學
選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個問題。
請你把該儀器畫在圖中合適的位置。
解析：本題考查了酸式滴定管、漏斗等儀器的使用以及CO2的制取等基本操作，同時試題中還滲透著實驗的設計，是一道全面考查學生實驗基本知識的試題。（1）儀器d為酸式滴定管，使用時應先檢查是否漏液或利用以洗滌干凈的滴定操作時，應先用待裝液體潤洗2～3次。（2）儀器e為短頸普通漏斗，其常用用途有倒置在液面上，組成防倒裝置，還有往細口容器中加液體以及與濾紙組成過濾裝置等。（3）為節約藥品，結合給出的儀器，只有試管可做為反應器，故可在漏斗頸口下端接試管來代替廣口瓶做反應器。或將大理石藥品置于光口瓶底部，在漏斗下端連接一試管，想試管中加鹽酸直至溢出，這樣待反應后試管中鹽酸沒有污染，仍可利用。當然兩裝置中還必須注意液封。
答案：（1）用待裝液潤洗酸式滴定管2～3次（也可以寫：檢查酸式滴定管是否漏水）
（2分）（2）①往細口容器中加液體；②組成過濾裝置（只要答對兩個即可，其它合理答案亦可）（每空1分，共2分）
（3）
（1）甲同學想用d進行實驗，請你說出該儀器（已經洗滌干凈）使用時的第一步操作： 。
1．（7分）某化學小組的同學到實驗室學習。在實驗桌上擺有下列儀器：
17．寫出下面小故事所蘊涵的哲理。（4分）
貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有特別的地位。
有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：
如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？
結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶救離出口最近的那幅畫。”
。
六、(70分)
16．把提供的六個句子組成語意連貫的一段話，使之能與上下文銜接。(寫序號即可)（3分）
檢察官的客觀義務是檢察制度與生俱來的內在要求。 . . .
. . 。
①從而體現全體國民共同享有國家公權力的理念
②它始終是代表統治階級行使國家公權力的主體
③自檢察制度產生至今，檢察官的角色從“國王的守護人”轉變為“法律的守護者”、“公共利益的看護人”
④尤其是以追訴者的形象或角色出現于刑事訴訟過程中
⑤檢察制度本身源于對民主制度、保障人權和司法公正的追求
⑥因而就需要保持一種客觀公正態度
15．網絡上流行一種接力游戲：根據已有的一句話的創意和形式，接下去寫許許多多類似的話，反映某種現實，抒發某種情感或闡明某種哲理。試根據提供的例句寫四句話。（3分）
例句：
流行的不全是時尚，還有瘟疫；
， ；
， ；
， ；
， ；
…………
13．談談本文以“江上風清”為題的好處。（5分）
。
五、(16分)
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com