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3.學會分類討論的思想,提高分析問題和解決問題的能力.

2.掌握有關排列、組合綜合題的一些常用解法;

1.加深對排列、組合意義理解;

1．C　 2．C　 3．B　　 4．C　　 5．A

5．下列各句中沒有語病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．拿到一本新書后，我通常是先看序言和目錄，以了解作者的寫作意圖和書的大致內容等，然后再逐章逐節細讀。

　　　 B．本賽季大爆冷門的火箭隊，憑借場上的整體配合和姚明的出色表現，終于擊敗了志在衛冕桂冠的太陽隊。

　　　 C．參加APEC會議的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術家演奏的富有民族特色的音樂和舞蹈。

　　　 D．有些兒童讀物偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子的愛游戲、愛趣味、愛幻想卻被忽略了。

4．下列加點的成語使用正確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．不法書商假出版社之名瘋狂盜版，主編決定向法院起訴，與不法書商對簿公堂。

　　　 B．得知本班獲得學校春季運動會團體總分第一的消息，同學們高興得一個個彈冠相慶。

　　　 C．老王說：“要使我廠擺脫目前的困境，釜底抽薪的辦法是：改革舊的體制，科室消腫，降低生產成本。”

　　　 D．兩個貪婪的家伙以為法院沒有掌握他們鯨吞公款的罪行，利用機會訂立城下之盟，企圖繼續負隅頑抗。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①加強兩國的文化交流，有利于兩國人民思想感情的　　　　 　。

　　　 ②首次載人航天飛行的成功，　　　　 　了我們的民族自豪感。

　　　 ③魯迅先生所處的是嚴寒的冬天，但他心中卻懷念和　　　　 　著滿含春意的江南故鄉的原野；現實的冷酷扼殺不了他對美好明天的　　　　 　。

　　　 A．溝通　　 激發　　 向往　　 向往　　　　 B．溝通　　 激發　　 向往　　 憧憬

　　　 C．勾通　　 激勵　　 憧憬　　 向往　 　 D．勾通　　 激勵　　 憧憬　　 憧憬

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．勉勵　　 變本加厲　　 煩瑣　　 不厭其繁

　　　 B．國是　　 惹事生非　　 文采　　 神采奕奕

　　　 C．委屈　　 委曲求全　　 艱苦　　 艱苦卓絕

　　　 D．萎靡　　 所向披靡　　 商議　　 不可思義

1．下列詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．首創　　 悲愴　　 創舉　　 滿目創痍

　　　 B．枕藉　　 慰藉　　 蘊藉　　 聲名狼藉

　　　 C．稱謂　　 名稱　　 稱許　　 瞠目結舌

　　　 D．角色　　 僥幸　　 矯正　　 嶄露頭角

1．D　 2．C　　 3．B　 4．C　　 5．A　 6．B