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30．(22分)下圖表示在高等植物體內的生理過程，請據圖分析：

　　 (1)I、Ⅱ、皿代表植物體內的重要生理過程，分別是___________________________________，

用化學反應式表示I階段中NADP⁺--→NADPH的變化______________________________________；

③④過程進行的場所分別是__________________、________________________。

　　 (2)玉米和水稻在I、Ⅱ、Ⅲ過程中代謝途徑有明顯不同的是________________________。

(用I、Ⅱ、Ⅲ回答)

　　 (3)如果將植物種在溫室中，寫出兩種通過同時改變上述生理過程強度來提高產量的措施：

①________________________________________②______________________________________。

　　 (4)將狀況相同的某植物綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當的相同的光照射1h，測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同)，得到下表的數據。請分析并回答問題：

①根據本實驗所測數據，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是_______________；

27℃時綠葉的凈光合速率是________________mg/h；29℃時真光合速率為___________mg/h。

②本探究實驗的結果說明______________________________________________________。

31.(18分)為了探究酵母菌的細胞呼吸類型，請根據所給材料和用具設計實驗。

(1)實驗目的：探究酵母菌的細胞呼吸類型。

(2)實驗原理：酵母菌如果只進行有氧呼吸，則為需氧型，則吸收的O₂量與放出的CO₂量相等；如果只進行無氧呼吸，即為厭氧型，則不吸收O₂，能放出CO₂；如果即進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，則為兼性厭氧型，則吸收的O₂量小于放出的CO₂量。

(3)實驗材料和用具：酵母菌培養液、帶橡皮塞的廣口瓶、100ml燒杯四個，兩根彎曲的帶紅色液滴的刻毒玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

(4)實驗方案：將實驗材料和用具按圖示裝配好實驗裝置。如果想得到實驗結論還必須同時設計另一個實驗，請在方框內繪出裝置圖，并根據實驗需遵循的原則給予必要的文字說明。

(5)設計表格，記錄下實驗可能出現的現象及結論。

31(18分)解析：酵母茵是兼性厭氧型生物，在有氧條件下，進行有氧呼吸，產物是CO₂、H₂0和能量；在無氧條件下，進行無氧呼吸，產物是酒精、CO₂和能量。利用圖A中的裝置實驗時，可根據氣體體積變化判斷是否有有氧呼吸，因為NaOH將CO₂吸收后，氣體體積的變化來自0₂的消耗。若要再測出無氧呼吸，則需將圖A裝置中的NaOH換成清水，這時容器內氣體體積變化為吸收0₂與釋放CO₂的差值。

(注釋：用等量的酵母茵溶液，等量的清水代替NaOH溶液，觀察紅色液滴的移動)

30、(24分)(1)ABCE (1分)

(2)①通過根吸收，由根莖葉導管運至葉，通過葉的蒸騰作用散失于空氣中。(2分)

②在光合作用的光反應中，葉綠體色素吸收光能，將水分解為O₂，散失于空氣中　 (2分)

③光合作用　 　　 有氧呼吸　　 蛋白質的生物合成　　 (2分)

④C₆H₁₂O₆、氨基酸、脂肪等 (1分)

(3)(4分)抗利尿激素　 腎小管細胞　 　　 失水的同時也大量失鹽，細胞外液滲透壓沒有升高，下丘腦和大腦皮層沒有明顯反應。

(4)(4分)①在一定范圍內隨著含水量的增加，呼吸速率增加

②12%　

③通過有氧呼吸產生水，使糧倉濕度加大而發潮，有氧呼吸產生的能量一部分變為熱能，使糧倉發熱。

④將種子曬干，并貯藏在干燥地方　 降低貯藏種子的溫度

(5)(8分)①A．(15+5+55)－(65×0．55+35×1．05)＝2．5g　

B．(30+15+75)－(65×0．55+35×1．05)＝47．5g　

②脫水或實驗條件下水分供給不足　

③物種A運動減少、出汗減少，散熱減少，有利節水　

④A、B通過尿液排出的尿素的相對量分別為：3500×15和2000×30　由于B排出的尿素量多，故B可能為肉食動物

30、水是生命之源，生命離不開水。

(1)水在生物體中的主要作用是(　　 )

　　 A.參與新陳代謝　　　　　　　　　　　 B.參與營養物質、代謝廢物的運輸

　　 C.良好的溶劑　　　　　　 D.貯藏能量　　　 E.影響動植物的生存、形態和分布

(2)將一棵小青菜培養在含有H₂¹⁸O的培養液中培養，并用鐘罩將其罩住。將此裝置放在充足的光照條件下，很快在鐘罩的空氣中發現了H₂¹⁸O和¹⁸O₂，同時在植物體內發現了H₂¹⁸O。請解釋：

①鐘罩的空氣中發現的H₂¹⁸O的來源 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②鐘罩內空氣中¹⁸O₂的來源　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③植物體內的H₂¹⁸O除了從外界吸收的外，還可以通過哪些生理作用產生？　　　　　　　　　　　　　 。

④除了水和氧氣外，植物體內還有哪些物質還可能含有¹⁸O？　　　　　　　　　 。

(3)人體內水的平衡，對維持人體生命活動是很重要的。人體維持水平衡的激素主要是　　　　　　　 ，它作用的靶細胞是　　　　　　　　 。當人得胃腸炎，造成嚴重脫水時，卻沒有明顯口渴的感覺，同時尿量變化不大，是因為　　　　　　　　　　　　　 ，必需及時補充生理鹽水，來維持人體細胞外液滲透壓的穩定。

(4)含水量不同的玉米種子的呼吸速率(mg/100g.h)

是不同的，如右圖所示。請回答：

①玉米種子的呼吸速率與含水量的關系是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②為了使種子能安全貯存，種子的含水量應控制在

　　 　　 以下。

③呼吸速率高的糧倉會出現發潮發熱現象，原因是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

④根據你所學的知識，就“如何降低種子的呼吸速率”這個問題提出兩條具體措施。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　 。

(5)水作為生物生存環境重要的的非生物因素，由于長期的自然選擇作用生物表現出多種多樣的適應現象。以A、B兩種體重和年齡都相似的哺乳動物作為實驗材料，將它們分成等量的2組作以下實驗：

每天每只動物消耗100g大麥種子(含65%淀粉和35%脂肪)，并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解時產生水的量分別是0．55g和1．05g，兩者在相同的環境下持續實驗10天，統計數據如下表所示：

　①為維持水分代謝平衡，每天應給兩組動物中的每個動物各提供多少水分?____________。

　②10d后A物種健康存活，而B物種全部死亡(無細菌和病毒感染)，引起B死亡的最可能的原因是______________________。

　③研究表明物種A活動強度遠不如物種B，產生這種行為差異的原因是：___________。

　④根據表中數據，計算并推斷哪種動物可能是肉食性動物。_____________________。

32．實驗目的：根據過氧化酶活性的強弱來鑒別新稻米和陳稻米。

　　 實驗原理：在有過氧化氫(H₂O₂)存在下，稻米內的過氧化酶可以使愈創木酚氧化成紅褐色物質，顏色的深淺與酶活性呈正相關。

實驗步驟：

　 (1)取兩只具塞試管分別編號為A與B，其中A管設為對照，放入5g新稻米，B放入5g待檢測的陳稻米。(要求設對照，放入稻米的量要足夠多且相等)

　 (2)用移液管吸取1%的過氧化氫(H₂O₂)分別滴向兩培養皿里的稻米，使所有稻米都浸有過氧化氫。

　 (3)幾分鐘后(一定時間后)，用放大鏡觀察兩培養皿里稻米的顏色變化。

預期結果：新稻米呈紅褐色，陳稻米幾乎無色或顏色很淺。

結論：稻米里的過氧化酶會隨著貯藏時間的延長而活性降低。

31．(14分)新收獲的稻米煮出的飯香氣誘人，但是不法商販也可以用陳稻米拋光增白、上油后以假亂真，欺騙消費者。新稻米過氧化物酶活性明顯高于陳稻米。植物體內的過氧化物酶在有過氧化氫(H₂O₂)存在下能把某些酶類化合物如愈創木酚氧化成紅褐色物質，簡單表示為：

其顏色的深淺與酶活性呈正相關。請你幫助完成為食品衛生質量檢驗人員設計一個檢測

稻米新鮮程度的簡易實驗。

實驗目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

實驗原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

實驗材料：新稻米、陳稻米(數量足夠)

試劑和用具：1%愈創木酚、1%過氧化氫(H₂O₂)、具塞試管、培養皿、移液管、觀察顏色的放大鏡等。

實驗步驟：

　 (1)讓稻米事先浸有1%愈創木酚：具體是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　 然后分別用移液管往兩試管內加入1%的愈創木酚溶液，浸沒大米，蓋上試管塞用力搖振20下，靜置一段時間后，棄掉多余液體。

　 (2)將浸有1%獄創木酚的稻米分別倒入兩個具有相同編號的培養皿中，用鑷子攤開，然后　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 結果預期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 結論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

36．( 15分)

Ⅰ．(1)光合作用速率等于呼吸作用速率(或有機物積累量為0)

　　 (2)催化呼吸作用的酶更耐高溫，而催化光合作用的酶對高溫更敏感

　　 (3)升高　　　 降低

Ⅱ．(2)有機物　　 水分和無機鹽　　 韌皮部(篩管)　　 木質部(導管)

　　 (5)(4分)(W_B、W_A、△W、平均值，各得1分)

　　 (6)光照下的葉片被截取部分在5小時內光合作用合成的有機物總量　　 (7)(2分)

36.(15分)光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝，對生物界的繁榮和發展起著極其重要的作用。

Ⅰ．下圖表示某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。

(1)圖中M點表示的生物學意義是：________________________________。

　 (2)在40℃-60℃范圍內，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是_________________。

_____________

(3)在20℃-40℃范圍內，若光照強度突然降至很低時，植物葉肉細胞中三碳化合物的含量將_______________，五碳化合物的含量將_______________。

　　 Ⅱ．測定植物光合作用強度常采用“半葉法”，其原理是：將植物對稱葉片的一部分(A)剪下置于暗處，另一部分(B)則留在植株上，在光下進行光合作用。過一定時間后，在A、B的對應部位截取同等面積的葉片，分別烘干稱重，獲得相應數據，則可計算出該植物光合作用的強度 (單位：mg/dm²·h) 。

　　 實驗步驟如下：

　　 (1)選擇測定樣品：

在田間選定有代表性的植物葉片(如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等)若干片，用小紙牌編號。

　　 (2)葉子基部處理：

為了使實驗數據準確，必須設法使所選定的葉片中的____________無法外運也不能從其他部位運入，但又不影響_____________的供應。為此必須破壞葉柄的_________，但又不能傷及__________。

　　 (3)剪取樣品

按編號次序分別剪下對稱葉片的一半(即A部分)(不剪下主葉脈)，按編號順序置于濕潤的環境中，貯于暗處。經過5小時后，再依次剪下另外半葉(即B部分)，同樣按編號置于濕潤環境中，兩次剪葉的速度應盡量保持一致。在實驗過程中，還應盡可能使光下和暗處的溫度保持一致。

　　 (4)稱重比較

　　 將各同號葉片之A、B兩部分按對應部位疊在一起，在無粗葉脈處放上已知面積的方形金屬模板，用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個方形葉塊，分別烘干至恒重，稱重(分別記為W_A、W_B)記錄。

　　 (5)請設計一個表格用于記錄實驗數據和分析結果：(假設實驗選定的葉片為4片)

　　 (6)△W＝W_B－W_A，則△W表示：_________________________________。

(7)假設每次截取光照下的葉片面積為d，每次光照時間為t，則該植物光合作用強度K可表示為：___________________。

36. (8分)每空1分

(1) 與實驗組等量消毒的無活力(如加熱后冷卻)的櫻桃、　 與實驗組等量的20%NaOH

(2)① 是否機械損傷

② 機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高(或機械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高)　

　③ 第二步：向容器內加入與實驗組等量消毒的受到機械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置　　 與實驗組完全相同。　

④ 如果a＜b，則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；

如果a＝b，則說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響；

如果a＞b，則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低。

36.(8分)右圖是可測定呼吸速率的密閉系統裝置。

(1)為了使測得的有色液滴移動數值更準確，必須進

行校正，校正裝置的容器和小瓶中應該分別放入

　　　　　　　　　　　　　　　　　 、

　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)生活中發現，受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人

推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關。

請結合測定呼吸速率實驗裝置，設計實驗探究機

械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

① 實驗變量：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

② 實驗假設：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③ 實驗步驟：

第一步：按裝置圖中所示進行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a。

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

第三步：記錄相同時間內有色液滴移動距離為b ，比較a、b數值的大小。

④ 預期結果及結論：

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。