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2008-2009學年度北京市東城區(qū)初三年級綜合練習(二)

數學試卷

一、選擇題(8個小題,每小題4分,共32分)

1.4的平方根是

A.2                  B.-2               C.±2              D.16

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2.下列圖形中,是軸對稱圖形的是

A.直角三角形       B.平行四邊形      C.梯形             D.等邊三角形

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3.在反比例函數的圖象上的一個點的坐標是

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A.              B.(-2,1)        C.(2,1)         D.(-2,2)

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4.如果把分式中的都擴大3倍,那么分式的值

A.擴大3倍            B.縮小3倍            C.縮小6倍         D.不變

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5.學校籃球集訓隊9名隊員進行定點投籃訓練,將9名隊員在1分鐘投進籃筐的球數由小到大排序后為6、7、8、8、9、9、9、10、12,這組數據的眾數和中位數分別是

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A.9,9                  B.9,8                    C.9,8.5                D. 8,9

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6. 如圖,扇形OAB是一個圓錐的側面展開圖,若小正方形方格的邊長為1,則這個圓錐的底面半徑為

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A.                  B.                C.                 D.

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7.如圖,在中,,點的中點,于點,則等于

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A.                         B.                          C.                        D.

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8.如圖a是長方形紙帶,∠DEF=20°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠CFE的度數是

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A.110°             B.120°                   C.140°          D.150°

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二、填空題:(4個小題,每小題4分,共16分)

9.若分式的值為零,則x的值等于         .

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10.若.則的值為         .

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11.如圖,寬為2 cm的刻度尺在圓上移動,當刻度尺的一邊與圓相切時,另一邊與圓兩個交點處的讀數恰好為“2”和“8”(單位:cm),則該圓的半徑為           cm.  

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12.如圖,矩形ABCD中,由8個面積均為1的小正方形組成的L型模板如圖放置,則矩形ABCD的周長為         _.

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三、解答題:(5個小題,每小題5分,共25分)

13.計算:

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14.已知,求代數式的值.

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15.解方程:

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16.化簡:

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17.已知關于的一元二次方程

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(1)若= -1是這個方程的一個根,求m的值

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(2)對于任意的實數,判斷方程的根的情況,并說明理由.

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四、解答題:(2個小題,每小題5分,共10分)

18.如圖,在梯形中,

(1)請再寫出圖中另外一對相等的角;

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(2)若,試求梯形AD的長.

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19.在一個不透明的口袋里,裝著只有顏色不同的白、紅、黑三種顏色的小球各一個.甲先從袋中隨機摸出一球,看清顏色后放回,乙再從袋中隨機摸出一球.

(1)畫樹狀圖(或列表),表示甲、乙摸球的所有可能結果.

(2)求乙摸到與甲相同顏色球的概率.

五、解答題:(3個小題,每小題5分,共15分)

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20. 某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,已知∠ACB=90°,∠CAB=60°,AB=24米.為便于澆灌,學校在點C處建了一個蓄水池,利用管道從河中取水.已知每鋪設1米管道費用為50元,求鋪設管道的最低費用(精確到1元).

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21. 如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,D是AB延長線的一點,AE⊥CD交DC的延長線于E,CF⊥AB于F,且CE=CF.

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若AB=6,BD=3,求AE和BC的長.

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22.請設計一種方案:把正方形ABCD剪兩刀,使剪得的三塊圖形能夠拼成一個三角形,畫出必要的示意圖.

(1)使拼成的三角形是等腰三角形.(圖1)

(2)使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等腰三角形.(圖2)

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六、解答題:(3個小題,共22分)

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23.點A、B、C在同一直線上,在直線AC的同側作,連接AF,CE.取AF、CE的中點M、N,連接BM,BN, MN.

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(1)若是等腰直角三角形,且(如圖1),則             三角形.

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(2)在中,若BA=BE,BC=BF,且,(如圖2),則             三角形,且            .

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(3)若將(2)中的繞點B旋轉一定角度,(如同3),其他條件不變,那么(2)中的結論是否成立? 若成立,給出你的證明;若不成立,寫出正確的結論并給出證明.

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24.定義為函數的 “特征數”.如:函數的“特征數”是,函數的“特征數”是,函數的“特征數”是

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(1)將“特征數”是的函數圖象向下平移2個單位,得到一個新函數,這個新函數的解析式是                       

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(2)在(1)中,平移前后的兩個函數分別與軸交于A、B兩點,與直線 分別交于D、C兩點,判斷以A、B、C、D四點為頂點的四邊形形狀,請說明理由并計算其周長.

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(3)若(2)中的四邊形與“特征數”是的函數圖象的有交點,求滿足條件的實數b 的取值范圍?

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25.如圖,在直角梯形ABCD中,AD//BC,DC⊥BC,AB=10,AD=6,DC=8,BC=12,點E在下底邊BC上,點F在AB 上.

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(1)若EF平分直角梯形ABCD的周長,設BE的長為,試用含的代數式表示△BEF的面積;

(2)是否存在線段EF將直角梯形ABCD的周長和面積同時平分?若存在,求出此時BE的長;若不存在,請說明理由.

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(3)若線段EF將直角梯形ABCD的周長分為1:2兩部分,將△BEF的面積記為,五邊形AFECD的面積記為,且求出的最大值.

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