分析 (Ⅰ)利用橢圓的簡單性質和標準方程求得a、b的值,即可得到橢圓的方程.
(Ⅱ)利用弦長公式求得弦長|AB|的值.
解答 解:(Ⅰ)∵橢圓的中心在原點,焦點為${F_1}(-2\sqrt{3},0),{F_2}(2\sqrt{3},0)$,
且長軸長為8,∴c=2$\sqrt{3}$,a=4,∴b2=a2-c2=4,
故要求的橢圓的方程為$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1.
(Ⅱ)把直線y=x+2代入橢圓的方程化簡可得5x2+16x=0,∴x1+x2=-$\frac{16}{5}$,x1•x2=0,
∴弦長|AB|=$\sqrt{{1+k}^{2}}$•|x1-x2|=$\sqrt{2}$•$\sqrt{{({{x}_{1}+x}_{2})}^{2}-{4x}_{1}{•x}_{2}}$=$\sqrt{2}$•$\sqrt{{(\frac{16}{5})}^{2}-0}$=$\frac{16\sqrt{2}}{5}$.
點評 本題主要考查橢圓的性質和標準方程的應用,韋達定理及弦長公式,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | l0$\sqrt{3}$cm | B. | 10 cm | C. | 10$\sqrt{2}$cm | D. | 30cm |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 正確 | B. | 因大前提錯誤導致結論出錯 | ||
C. | 因小前提導致結論出錯 | D. | 因推理形式錯誤導致結論出錯 |
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