A. | 突觸后膜可以位于軸突處 | |
B. | 乙酰膽堿受體具有識別化學信號和離子通道的雙重功能 | |
C. | 膝反射中,反射中樞就是傳入神經元與傳出神經元之間的突觸 | |
D. | 興奮的神經纖維與鄰近另一根神經纖維之間可形成局部電流,使后者產生動作電位 |
分析 興奮的傳導過程:靜息狀態時,細胞膜電位外正內負(原因:K+外流)→受到刺激,興奮狀態時,細胞膜電位為外負內正(原因:Na+內流)→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內:興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導.
解答 解;A、突觸后膜主要是神經元的胞體膜和樹突膜,也可以是軸突膜,A正確;
B、乙酰膽堿受體具有識別化學信號和離子通道的雙重功能,B正確;
C、膝跳反射由2個神經元組成,反射中樞就是傳入神經元與傳出神經元之間的突觸,C正確;
D、同一神經纖維的興奮部位與鄰近的未興奮部位可以形成局部電流,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查神經沖動的產生和傳導,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 措施 | 原理 |
A | 保留一定數量的雜草 | 提高生態系統的恢復力穩定性 |
B | 對病蟲害進行檢測和預報,適時防治 | 種群數量變化規律 |
C | 種植能散發氣味驅趕害蟲苦梀,防止害蟲進入茶園 | 生態系統中信息傳遞能調節種間關系 |
D | 保持茶樹早害的天敵 | 群落中的種間關系維持各種群數量的相對穩定 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程 I中“染色體:DNA”的變化是“1:2”→“1:1”→“1:2” | |
B. | 圖B、C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程 II、III | |
C. | 圖B細胞分裂完成后形成的細胞種類有AB和ab或Ab和Ab | |
D. | 圖C細胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBBB |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在提取玫瑰精油時,為了使油水混合物分層,應向乳化液中加入( )
A.無水Na2SO4 B.NaCl
C.MgCl2 D.水
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜、核仁消失 | |
B. | 進行遺傳信息的傳遞與表達 | |
C. | 著絲點的分裂、分開 | |
D. | 通過基因重組產生具有不同遺傳信息的子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病原體遺傳物質的基本單位是脫氧核苷酸 | |
B. | 該病原體的RNA主要存在于其細胞質中 | |
C. | 該病原體入侵機體后隨血液循環流經腮腺并可在其細胞中增殖 | |
D. | 該病原體可通過基因突變和染色體變異而使其性狀發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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