在提取玫瑰精油時(shí),為了使油水混合物分層,應(yīng)向乳化液中加入( )
A.無(wú)水Na2SO4 B.NaCl
C.MgCl2 D.水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受器 | B. | 反射中樞 | C. | 效應(yīng)器 | D. | 反射弧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和核酸組成 | |
B. | 用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清 | |
C. | 病毒増殖時(shí),利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼 | |
D. | 患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速消滅病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是能夠遺傳的,只對(duì)一種特定的病原體起作用 | |
B. | 過(guò)敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的 | |
C. | 人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程 | |
D. | 抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 方法 | 注射胰島素 | + | - | + | - |
注射阿司匹林 | - | + | + | - | |
注射生理鹽水 | - | - | - | + | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 正常 | 高于正常 |
A. | 第4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體 | |
B. | 第1組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為高于正常 | |
C. | 控制環(huán)境因素,確保小鼠不因?yàn)槠渌蛩赜绊懷菨舛茸兓?/td> | |
D. | 為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性,每組不能只有一只小鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜可以位于軸突處 | |
B. | 乙酰膽堿受體具有識(shí)別化學(xué)信號(hào)和離子通道的雙重功能 | |
C. | 膝反射中,反射中樞就是傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸 | |
D. | 興奮的神經(jīng)纖維與鄰近另一根神經(jīng)纖維之間可形成局部電流,使后者產(chǎn)生動(dòng)作電位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成多種酶,包括DNA 水解酶 | |
B. | 細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所 | |
C. | 核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道 | |
D. | 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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