分析 1、生物群落的概念:在同一時間內、占據一定空間的相互之間有直接或間接聯系的各種生物種群的集合.群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成.
2、生物群落的結構
(1)垂直結構:指群落在垂直方向上的分層現象.
(2)水平結構:指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布.
3、人類活動對群落演替的影響:使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進行.
解答 解:(1)生態系統由生物群落和無機環境組成,因此一個生態系統中所有的生物構成一個生物群落.
(2)草場內的植物高低錯落,這是分層現象,屬于群落的垂直結構;由于種種原因不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有很大差別,這是群落的水平結構.
(3)人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.
(4)常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法.
故答案為:
(1)一個
(2)垂直 水平
(3)速度 方向
(4)五點取樣
點評 本題考查群落的相關知識,要求考生識記群落的概念、特征,掌握影響群落演替的因素;識記樣方法的取樣方法,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 方法 | 注射胰島素 | + | - | + | - |
注射阿司匹林 | - | + | + | - | |
注射生理鹽水 | - | - | - | + | |
實驗結果(血糖濃度) | 高于正常 | 正常 | 高于正常 |
A. | 第4組為對照組,該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體 | |
B. | 第1組的實驗結果應為高于正常 | |
C. | 控制環境因素,確保小鼠不因為其他因素影響血糖濃度變化 | |
D. | 為保證實驗結果準確性,每組不能只有一只小鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜可以位于軸突處 | |
B. | 乙酰膽堿受體具有識別化學信號和離子通道的雙重功能 | |
C. | 膝反射中,反射中樞就是傳入神經元與傳出神經元之間的突觸 | |
D. | 興奮的神經纖維與鄰近另一根神經纖維之間可形成局部電流,使后者產生動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素能夠調節植物細胞的基因表達 | |
B. | 在植物體內生長素的運輸都屬于極性運輸 | |
C. | 細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用 | |
D. | 植物激素的產生部位和作用部位可以是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成多種酶,包括DNA 水解酶 | |
B. | 細胞核是mRNA合成和加工的場所 | |
C. | 核孔是生物大分子可以選擇進出的通道 | |
D. | 細胞器在細胞質的分布與其細胞功能相適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細血管壁細胞生活的液體環境是組織液、血漿等 | |
B. | 內環境pH恢復正常是由于緩沖物質的存在 | |
C. | 長期蛋白質營養不足,會造成組織水腫 | |
D. | 運動后Na+、K+排出體外較多,機體的內環境就不能維持穩定狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父本 | 母本 | 子代 | |
一班 | 1朵紅花 | 1朵紅花 | 298朵紅花、101朵藍花 |
二班 | 1朵藍花 | 1朵藍花 | 紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比) |
三班 | 1朵紅花 | 1朵藍花 | 紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比) |
四班 | 1朵紅花 | 1朵紅花 | 全紅花 |
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