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6.下列生命活動只在減數(shù)分裂過程發(fā)生的是(  )
A.核膜、核仁消失
B.進行遺傳信息的傳遞與表達
C.著絲點的分裂、分開
D.通過基因重組產(chǎn)生具有不同遺傳信息的子細胞

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂的比較:

比較項目有絲分裂減數(shù)分裂
發(fā)生場所真核生物各組織或器官的體細胞真核生物進行有性生殖的生殖細胞
細胞分裂次數(shù)及數(shù)目細胞分裂1,產(chǎn)生2個子細胞分裂后形成的仍然是體細胞細胞分裂2,產(chǎn)生4個子細胞,分裂后形成的成熟的生殖細胞
子細胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細胞相同是體細胞內(nèi)的一半
子細胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同(基因重組,有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂)
染色體復制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂后期減II后I期
意義使生物的親代和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定
相同點及聯(lián)系染色體只復制一次,都有紡錘體出現(xiàn),都有核膜與核仁的消失與重建過程,都有染色體的平均分配現(xiàn)象.減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂

解答 解:A、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會發(fā)生核膜、核仁的消失,A錯誤;
B、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會發(fā)生遺傳信息的傳遞和表達,B錯誤;
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會發(fā)生著絲點的分裂、分開,C錯誤;
D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能對兩者進行比較,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.在證明DNA進行半保留復制的實驗中,對提取的DNA進行差速離心,記錄離心后試管中DNA的位置
B.判斷生物是否進化是根據(jù)種群的基因型頻率是否改變
C.Aabb(黃皺)×aaBb(綠圓),后代表現(xiàn)型及比例為黃圓:綠皺:黃皺:綠圓=1:1:1:1,則對說明控制黃圓綠皺的基因遵循基因的自由組合定律
D.密碼子的簡并對于當某種氨基酸使用的頻率高時,幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對相對性狀,由等位基因B、b控制,且完全顯性.研究人員做了如下實驗:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50% 的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭.
(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循基因的分離定律.其中,顯性性狀為單瓣,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭的基因型為Bb.
(2)研究表明,上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉不育所致.為進一步研究這一現(xiàn)象,某小組設計了如圖所示實驗方案:

①推測導致花粉不育的基因為B基因.若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為重瓣花,則可證明推測是正確的.之后再用重瓣紫羅蘭做母本與單瓣紫羅蘭相交,則子代的表現(xiàn)型及比例為全為重瓣(或重瓣:單瓣=1:0).
?該方案中I過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng),其遵循的原理是植物細胞全能性(細胞全能性);Ⅱ過程的處理方法是滴加一定濃度的秋水仙素溶液,其作用取理是抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有若干對胰島素不敏感的高血糖小鼠X.為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復正常,現(xiàn)將小鼠X隨機均分成4組,下表表示對4組小、鼠的處理方法及實驗結(jié)果.下列敘述錯誤的是(  )
組別1234
處理
方法
注射胰島素+-+-
注射阿司匹林-++-
注射生理鹽水---+
實驗結(jié)果(血糖濃度)高于正常正常高于正常
注:對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化,“+”表示有添加,“一”表示無添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制而成.
A.第4組為對照組,該組實驗小鼠應選擇血糖濃度正常的個體
B.第1組的實驗結(jié)果應為高于正常
C.控制環(huán)境因素,確保小鼠不因為其他因素影響血糖濃度變化
D.為保證實驗結(jié)果準確性,每組不能只有一只小鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.(1)腐乳、泡菜等是利用微生物制作的傳統(tǒng)發(fā)酵食品.
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.
在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應該是培養(yǎng)基.
②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右.
③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽含量低.制備泡菜的鹽水應煮沸后冷卻使用.冷卻后再使用的目的是保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響
(2)研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC-1,并對該菌株進行鑒定.
①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落,可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
②關于制備固體培養(yǎng)基的敘述,錯誤的是D.
A制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂
B.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置
C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板
D.操作的順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
③下表的培養(yǎng)液pH均為4.8,若對MC-1中纖維素酶的活力進行測定,則不能選擇表中的A、B、C培養(yǎng)液.(多選)
培養(yǎng)液纖維素纖維素酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4
A25g/L---1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
B--3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
C25g/L1μg/L-3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
D25g/L-3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
④某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.突觸后膜可以位于軸突處
B.乙酰膽堿受體具有識別化學信號和離子通道的雙重功能
C.膝反射中,反射中樞就是傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸
D.興奮的神經(jīng)纖維與鄰近另一根神經(jīng)纖維之間可形成局部電流,使后者產(chǎn)生動作電位

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18.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.植物激素能夠調(diào)節(jié)植物細胞的基因表達
B.在植物體內(nèi)生長素的運輸都屬于極性運輸
C.細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖一表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素;圖二表示激素的傳送方式.結(jié)合圖示和所學知識,回答以下問題.

(1)激素①的名稱是促性腺激素釋放激素.
(2)當激素③含量過高時,使激素①②(填序號)的含量減少,這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制;長期注射激素③最終可導致圖一中卵巢(填器官名稱)功能衰退.
(3)激素③到達靶細胞后,通過自由擴散方式進入靶細胞內(nèi)發(fā)揮作用.在血糖調(diào)節(jié)過程中,與激素④作用相互拮抗的激素主要是胰高血糖素,其作用的靶細胞主要是肝臟細胞.
(4)遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用.激素①②③④中屬于此傳送方式的有②③④.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖甲為人的紅細胞膜的結(jié)構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖乙表示物質(zhì)運輸曲線,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳糖溶液,半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì) ①.相關敘述正確的是(  )
A.圖甲中乳糖跨膜運輸均與氧氣濃度有關
B.圖甲中葡萄糖的運輸可以用圖乙中的M表示
C.葡萄糖和乳糖的運輸與細胞膜的流動性無關
D.圖丙到液面不再變化時,右側(cè)液面高于左側(cè)液面

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同步練習冊答案
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