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18.為了抓住文化藝術節的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不超過8 000元,那么該商店至多購進A種紀念品幾件?

分析 (1)設A種紀念品每件需x元,B種紀念品每件需y元,根據條件建立方程組求出其解即可;
(2)設商店最多可購進A紀念品a件,則購進B紀念品(100-a)件,根據購買這100件紀念品的資金不超過8000元為不相等關系建立不等式求出其解即可.

解答 解:(1)設A種紀念品每件需x元,B種紀念品每件需y元,由題意,得
$\left\{\begin{array}{l}{8x+3y=950}\\{5x+6y=800}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=100}\\{y=50}\end{array}\right.$.
答:A種紀念品每件100元,B種紀念品每件50元;
(2)設商店可購進A紀念品a件,則購進B紀念品(100-a)件,由題意得
100a+50(100-a)≤8000,
解得:a≤60.
答:商店至多可購進A種紀念品60件.

點評 本題考查了列二元一次方程組解實際問題運用及列一元一次不等式解實際問題的運用,解答時找到反應全體題意的等量關系及不相等關系建立方程及不等式是關鍵.

練習冊系列答案
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8.一組連續奇數按如圖方式排列,請你解決下列問題:

(1)第7行最后一個數字是55,在第15行第4列的數字是217;
(2)請用n的代數式表示第n行的第1個數字和最后一個數字;
(3)現用一個正方形框去圍出相鄰兩行中的4個數字(例如:第4行和第5行的15,17,23,25),請問能否在第50行和第51行中 圍出4個數字的和是10016?若能,請求出這4個數字;若不能,請說明理由.

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9.如圖,連結正五邊形的各條對角線AD,AC,BE,BD,CE,給出下列結論:①∠AME=108°;②五邊形PFQNM∽五邊形ABCDE;③AN2=AM•AD,其中正確的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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6.當x=m-1,y=m+1滿足方程2x-y+m-3=0,則m的值為3.

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13.先化簡,再求值
(a-$\frac{{a}^{2}}{a+b}$)($\frac{a}{a+b}$-1)÷$\frac{b}{a+b}$,其中a,b分別為關于x的一元二次方程x2-$\sqrt{3}x$+1=0的兩個根.

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3.化簡:$\frac{3}{x-1}$-$\frac{1}{x+1}$-$\frac{{x}^{2}-3}{1-{x}^{2}}$-1,再從-1,0,1這三個數中選一個合適的數求值.

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10.如圖,在平面直角坐標系中,直線y=$\frac{1}{2}$x-1與拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+c交于A,B兩點,點A在x軸上,點B的橫坐標為-8,點P是直線AB上方的拋物線上的一動點(不與點A,B重合).
(1)求該拋物線的函數關系式;
(2)連接PA、PB,在點P運動過程中,是否存在某一位置,使△PAB恰好是一個以點P為直角頂點的等腰直角三角形,若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)過P作PD∥y軸交直線AB于點D,以PD為直徑作⊙E,求⊙E在直線AB上截得的線段的最大長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

7.(1)如圖①,四邊形ABCD中,AB∥E1F1∥CD,AD∥BC,則圖中共有3個平行四邊形;
(2)如圖②,四邊形ABCD中,AB∥E1F1∥E2F2∥CD,AD∥BC,則圖中共有6個平行四邊形;
(3)如圖③,四邊形ABCD中,AB∥E1F1∥E2F2∥E3F3∥CD,AD∥BC,則圖中共有10個平行四邊形.
探索:以此類推,一般地,若平行四邊形ABCD中,E1,E2,E3,…,En都是AD上的點,F1,F2,F3,…,Fn都是BC上的點,且AB∥E1F1∥E2F2∥E3F3∥…∥EnFn,則圖中共有$\frac{1}{2}$(n+1)(n-2)個平行四邊形.

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8.某商品的進價為每件30元,售價為每件40元,每周可賣出180件;如果每件商品的售價每上漲1元,則每周就會少賣出5件,但每件售價不能高于50元,設每件商品的售價上漲x元(x為整數),每周的銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)每件商品的售價為多少元時,每周可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)每件商品的售價定為多少元時,每周的利潤恰好是2145元?

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