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16.計(jì)算:$\sqrt{ab}÷\frac{{\sqrt{a}+\sqrt}}{a-b}$.

分析 先把除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,再把a(bǔ)-b利用因式分解的方法變形后約分,然后進(jìn)行二次根式的乘法法則運(yùn)算.

解答 解:原式=$\sqrt{ab}$•$\frac{a-b}{\sqrt{a}+\sqrt}$
=$\sqrt{ab}$•$\frac{(\sqrt{a}+\sqrt)(\sqrt{a}-\sqrt)}{\sqrt{a}+\sqrt}$
=$\sqrt{ab}$($\sqrt{a}$-$\sqrt$)
=a$\sqrt$-b$\sqrt{a}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再合并即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,在四邊形ABCD的外側(cè),以四邊形的邊為邊分別作四個(gè)小正方形,連接相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn),得到四個(gè)陰影三角形,則這四個(gè)陰影三角形的面積a、b、c、d滿足( 。
A.a+b=c+dB.a2+b2=c2+d2C.a+c=b+dD.a2+c2=b2+d2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦,連結(jié)AD、BC.若∠ECD=70°,則∠BOD的度數(shù)為140°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知正方形ABCD,AB=4,點(diǎn)P是AD邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不運(yùn)動(dòng)至端點(diǎn)).以AP、PE為邊在AD上方作矩形APFE,其中邊AP:AE=2:1.
(1)如圖(1),連接DF,延長(zhǎng)BP交DE于Q,若BQ⊥FD于Q,求AP長(zhǎng).
(2)如圖(2),在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,矩形AEFP面積是S1,矩形PDCG面積是S2,設(shè)S1+S2=k,求k的取值范圍.

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11.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),若y=$\frac{{\sqrt{|x|-2}+\sqrt{2-|x|}}}{2-x}$-3x+1,則y2015的個(gè)位數(shù)字是3.

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1.如圖,在△ABC中,A1、B1、C1分別是BC、CA、AB的中點(diǎn),A2、B2、C2分別是B1C1、C1A1、A1B1的中點(diǎn),…,An、Bn、Cn分別是Bn-1Cn-1、Cn-1An-1、An-1Bn-1的中點(diǎn),假設(shè)△ABC的周長(zhǎng)為a,則△A1B1C1的周長(zhǎng)為$\frac{1}{2}$a,△A2B2C2的周長(zhǎng)為$\frac{1}{4}$a,…,△AnBnCn的周長(zhǎng)為$\frac{1}{{2}^{n}}$a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.人行道有許多小正方形的水泥磚鋪設(shè)而成,如圖表示的鋪設(shè)方式:

(1)如圖中①、②、③這樣鋪下去,第④個(gè)圖形有多少塊正方形水泥磚?
(2)如果用n表示上述圖形的序號(hào),s表示相應(yīng)圖形中小正方形水泥磚的塊數(shù),寫(xiě)出s與n的關(guān)系式;
(3)在第100個(gè)圖形中,一共有多少塊水泥磚?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AE平分∠BAC,CD⊥AE交AE于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)D,DF∥BE交AC于點(diǎn)F.求證:DC平分∠FDE.

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6.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,DE∥BC,$\frac{AD}{BD}$=$\frac{1}{2}$,$\overrightarrow{DA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{DC}$=$\overrightarrow$
(1)請(qǐng)用$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$來(lái)表示$\overrightarrow{DE}$;
(2)在原圖中求作向量$\overrightarrow{DE}$在$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$方向上的分向量.(不要求寫(xiě)作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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