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8.如圖,點B是直線l上任意一點,AB⊥BC于B,且AB=BC,依語句畫圖并回答問題.
(1)以AB,BC為邊畫出正方形ABCD;
(2)畫出點A到直線l的垂線段AE;
(3)畫出點C到直線l的垂線段CF;
(4)猜想線段EF,AE,CF的數量關系;EF=AE+CF.

分析 (1)分別以A,C為圓心,以AB為半徑畫弧,兩弧交于一點D,則四邊形ABCD即為所求;
(2)過A作AE⊥直線l則線段AE即為所求;
(3)過C作CF⊥直線l則線段CF即為所求;
(4)根據全等三角形的性質即可得到結論.

解答 解:(1)四邊形ABCD即為所求;
(2)線段AE即為所求;
(3)線段CF即為所求;
(4)EF=AE+CF,
∵∠AEB=∠ABC=∠CFB=90°,
∴∠ABE+∠CBF=∠CBF+∠BCF=90°,
∴∠ABE=∠BCF,
在△ABE與△BCF中$\left\{\begin{array}{l}{∠AEB=∠BFC}\\{∠ABE=∠BCF}\\{AB=BC}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△BCF,
∴AE=BF,BE=CF,
∵EF=BE+BF,
∴EF=AE+CF.
故答案為:EF=AE+CF.

點評 本題考查了作圖-復雜作圖,全等三角形的判定和性質,正方形的性質,正確的作出圖形是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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18.若(x2+y2-1)2=36,求x2+y2的值.

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19.小明在學習13.2畫軸對稱圖形這一節時,利用直尺和圓規完成了畫一個點關于直線的對稱點,其步驟如下:
已知:點C在直線l外.
求作:點D,使點D與點C關于直線l對稱.
作法:如圖①,(1)在直線l上取點A、B(點A、B不重合)
(2)分別以點A、B為圓心,以AC、BC為半徑畫弧,兩弧交于點D.
(3)所以點D為所求.
根據小明的作法,解答下列問題:
(1)如圖②,連接AC、BC、BD、AD,求證:AB平分∠CAD;
(2)若點C到直線l的距離是a,AB=b,求四邊形ACBD的面積.

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16.已知:如圖所示,直線MA∥NB,∠MAB與∠NBA的平分線交于點C,過點C作一條直線l與兩條直線MA,NB分別相交于點D,E.

(1)如圖1所示,當直線l與直線MA垂直時,補全圖形并猜想線段AD,BE,AB之間的數量關系(直接寫出結論,不用證明);
(2)如圖2所示,當直線l與直線MA不垂直且交點D,E都在AB的同側時,補全圖形并探究(1)中的結論是否成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由;
(3)當直線l與直線MA不垂直且交點D,E在AB的異側時,補全圖形并探究(1)中的結論是否仍然成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,那么線段AD,BE,AB之間還存在某種數量關系嗎?如果存在,請直接寫出它們之間的數量關系.

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3.已知關于x的方程x2+(m-3)x-m(2m-3)=0
(1)證明:無論m為何值方程都有兩個實數根;
(2)是否存在正數m,使方程的兩個實數根的平方和等于26?若存在,求出滿足條件的正數m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.已知一次函數y1=k1x+b與反比例函數y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$相交于點A、B,與y軸交于點C,與x軸交于點D,過點A作AE⊥x軸于點E,點O為DE中點,連接CE,已知S△ADE=4,tan∠DCO=$\frac{1}{2}$.
(1)求y1和y2的解析式;
(2)將△ACE繞著點E順時針旋轉90°得△A'C'E,連接AA'、BA',求△AA'B的面積.

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20.先化簡,再求值:($\frac{x}{x+y}$+$\frac{2y}{x+y}$)•$\frac{xy}{x+2y}$÷($\frac{1}{x}$+$\frac{1}{y}$),其中x2+y2=17,(x-y)2=9.

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17.已知點A,B,C在⊙O上,∠C=30°,僅使用無刻度的直尺作圖(保留痕跡)
(1)在圖①中畫一個含30°的直角三角形;
(2)點D在弦AB上,在圖②中畫一個含30°的直角三角形.

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18.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線AD交BC于點D,若DE垂直平分AB,交AB于點E,則∠B=30°.

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