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19.如圖,圓O的直徑為10cm,弦AB的長(zhǎng)為8cm,P是弦AB上一點(diǎn),若OP的長(zhǎng)是整數(shù),則滿足條件的點(diǎn)P有幾個(gè)(  )
A.8B.7C.6D.5

分析 先求出OP的取值范圍,然后再根據(jù)OP長(zhǎng)為整數(shù)的條件來(lái)判斷符合要求的P點(diǎn)有幾個(gè).

解答 解:過(guò)O作OC⊥AB于C,連接OA,

Rt△OAC中,OA=$\frac{1}{2}×10cm$=5cm,
∵弦AB的長(zhǎng)為8cm,
∴AC=$\frac{1}{2}$AB=4cm,
∴OC=$\sqrt{O{A}^{2}-A{C}^{2}}$=3cm;
∴3≤OP≤5;
故OP=3cm,或4cm,或5cm;
當(dāng)OP=3cm時(shí),P與C點(diǎn)重合,有一個(gè)符合條件的P點(diǎn);
當(dāng)OP=4cm時(shí),P位于AC或BC之間,有兩個(gè)符合條件的P點(diǎn);
當(dāng)OP=5cm時(shí),P與A或B重合,有兩個(gè)符合條件的P點(diǎn);
故滿足條件的P點(diǎn)有5個(gè),
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查垂徑定理及勾股定理的應(yīng)用,能夠正確的判斷出OP長(zhǎng)的大致取值,是解答此題的關(guān)鍵,注意:垂直于弦的直徑平分弦.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)Q(-6,-2)為圓心的圓弧與x軸交于A,B(A在B的右邊)兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-9,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知一個(gè)正數(shù)a的兩個(gè)平方根是$-\frac{1}{4}$與2x-$\frac{3}{4}$.
(1)求x的值和a的值.
(2)寫(xiě)出a的算術(shù)平方根和立方根,并比較它們的大小.

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7.把一個(gè)正方形繞著其對(duì)稱中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,要使旋轉(zhuǎn)后的圖形與原來(lái)的圖形重合,那么旋轉(zhuǎn)的角度至少是90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)B(7,6),頂點(diǎn)A、C在坐標(biāo)軸上,矩形內(nèi)部一點(diǎn)D在雙曲線y=$\frac{12}{x}$上,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,若四邊形DEBF為正方形,則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(  )
A.(2,6)B.(3,4)C.(4,3)D.(6,2)

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4.小紅和小明在操場(chǎng)做游戲,如圖1,他們先在地上畫(huà)了半徑分別為OB=2m和OA=3m的同心,圓蒙上眼睛在一定距離外向圈內(nèi)投擲小石子,若擲中陰影,則小紅勝,否則小明勝(未擲中圈內(nèi)不算)

(1)你認(rèn)為游戲公平嗎?為什么?
(2)能否利用上面的游戲中用到的“用頻率來(lái)估算概率”的原理,來(lái)估算圖2長(zhǎng)方形ABCD中的不規(guī)則圖形的面積?其中AB=2m,BC=3m(說(shuō)明設(shè)計(jì)方案的實(shí)施步驟和如何估算陰影部分的面積)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|.利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是3,數(shù)軸上表示2和-3的兩點(diǎn)之間的距離是5.
(2)數(shù)軸上表示x和-2的兩點(diǎn)之間的距離表示為|x+2|.
(3)若x表示一個(gè)有理數(shù),且-4≤x≤-2,則|x-2|+|x+4|=6.
(4)若|x+3|+|x-5|=8,利用數(shù)軸求出x的整數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.“十•一”黃金周期間,人民公園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))(單位:萬(wàn)人)
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若9月30日的游客人數(shù)為2萬(wàn)人,門(mén)票每人10元,問(wèn)黃金周期間人民公園門(mén)票收入是多少萬(wàn)元?

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9.如圖,東生、夏亮兩位同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到青年路小學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,冬生步行一段時(shí)間后,夏亮騎自行車(chē)沿相同路線行進(jìn),兩人都是勻速前進(jìn),他們的路程差s(米)與冬生出發(fā)時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示
(提示:先根據(jù)圖象還原東生、夏亮的行走過(guò)程,特別注意s代表的是兩人的路程差)根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)冬生的速度是100米/分,請(qǐng)你解釋點(diǎn)B坐標(biāo)(15,0)所表示的意義:夏亮騎車(chē)追上冬生;
(2)求夏亮的速度和他們所在學(xué)校與青年路小學(xué)的距離;
(3)求a,b值;
(4)線段CD對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)表達(dá)式中,一次項(xiàng)系數(shù)是多少?它的實(shí)際意義是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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