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　(四)評價問題。?
　　回答此類問題注意兩點：?
　　1. 根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；?
　　2. 從對自然、社會、經濟的發展三方面綜合分析。?
　　(五)推斷問題。?
　　根據材料，審明題義，回歸教材，邏輯推理，得出結論，準確表達。?
　　(六)區位問題。?
　　工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。

又如“我國一月0 ℃等溫線”分布，可描述為：東段大致東西走向、近似于與緯線平行，西段大致東北――西南走向、近似于與青藏高原東緣山麓平行。?
　　3. “面”狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。如黃土高原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦嶺。?
　　4. “點、線、面”綜合考慮解答。

(三)分布規律問題。?
　　從總體上看是把握“點”“線”“面”是哪種分布趨勢；要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。?
　　1. “點”狀分布一般有“眾星拱月狀”，“沿某個方向區域較稀或較密”；或該地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城鎮體系分布規律是西北較稀，東南較密。上海“寶山鋼鐵廠”分布在上海市區的東北方向，北臨長江。?
　　2. “線”狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
　　如新疆的聚落(城市)分布特點是沿山麓、盆地邊緣分布，在鐵路沿線及大河出山口處較密集。

3. 地理事物時空特點成因分析。?
　　應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理、季節變化原理――太陽高度、晝夜長短、河水補給原理最為重要，應注意進行逆向推理。?
　　?氣候的變化、天氣的變化：多從近地面的熱力環流(風壓流原理)進行分析，用“熱(高溫)    低(壓)  升(氣流上升)雨(成云致雨)；冷(低溫)   高(壓)  沉(氣流下沉)    晴(干燥晴朗)”進行邏輯分析。

例３　某地云雨多，應扣住“大氣運動降溫”――氣流“升空”或向高緯流是什么原因？某地干旱少雨，應扣住“大氣運動升溫”――氣流“下沉”或向低緯度流是什么原因？某地“冷”是如何變冷的？“熱”是如何變熱的？

例４　簡要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？

【答案】　 秋冬季夜晚大氣云量少，大氣逆輻射弱，近地面水汽易達到冰點。夜里，地面向空中散熱，山頂的空氣比山下的空氣溫度下降得更快，于是下面的暖空氣往上跑，山頂的冷空氣沿山坡往下滑。冷空氣到達山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老實實地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空氣愈積愈多，氣溫便降得很低。一般洼地要比周圍的平地氣溫低4～5℃。因此，山坡和平地還沒有霜時，谷地和低洼地中就會有霜。如果山坡和平地上有霜的話，那末山谷和洼地中的霜就更重。

【技巧點撥】　歸納起來:某地晝夜溫差大的原因可能有:
　　反氣旋控制――晴天多，云量小；地處內陸，熱容量小，變溫快；天氣系統轉換等。

?海上什么時候出行多與風浪有關。?
　　其邏輯關系為“溫差大(如冬季)→氣壓梯度力大→風力大→海浪大,出行不便”“溫差小(如夏季)→氣壓梯度力小→風力小→海浪小,出行方便”，回答時倒推。?
　　如：美英在二戰中沒有在11月而是選擇在6月實施“諾曼底登陸”作戰的原因。――因6月中高緯間的溫差小，氣壓梯度差異小，風力小，風浪小，可減少渡海作戰的非戰斗傷亡。?
　　我國首次三大洋科考選擇在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因東亞與北太平洋間溫差小，氣壓差異小，季風弱,風浪小，可方便、準確科學地采樣。

?河水的補給。對于課文的知識點應知各個典型地區性的主要補給類型，特別是我國各個大區的補給類型。?
　　先定地區――南北半球、大氣環流緯度帶、海陸位置。?
　　根據材料定補給類型。?
　　我國東北是春季雪水、夏季雨水補給。?
　　江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給。?
　　西北部是夏季高山冰雪水補給。?
　　華南是春季鋒面雨、盛夏臺風雨補給。?
　　地中海氣候則是冬雨補給。?
　　?季節的演變應注意：6月22日(7月)前后愈往北白晝愈長，

2. 地理災害的綜合成因分析：多從“天、地、人”三角度綜合采點分析。?
　　例：說明淮河夏季洪澇多發的原因和措施？?
　　成因：①天(氣候因素)――淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
　�、诘�(地形地貌因素)――扇形水系，匯水快；下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。?
　　③人(社會因素)――不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。