① 維生素的相對分子質量為
:
為:,試計算:
(2)維生素D種類較多,其中維生素的化學式
【規 格】 2.5g/片
NO
Ca2+
微
溶
不
溶
為了得出較嚴密的結論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟
可能觀察到的現象
結論
取上述試管中的上層清液,滴加
1~2無色酚酞試液
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸
白色粉末中
(“有”或“無”) CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是:
(3)交流與反思
①通過上述實驗的探究,同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議,合理的是 。
A.密封保存 B.使用前,臨時配制 C.禁止使用這種試劑
②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色粉末時,可用稀鹽酸,請寫出其中可能發生的反應的化學方程式(寫出一個即可): 。
五、計算題(本題有2小題,共17分)
CO
23. (13分)暑假,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分
形成的原因
可能是CaCO3
石灰水與空氣中CO2反應:
化學方程式為:
可能是
暑假氣溫較高,溶質的溶解度降低或溶劑蒸發,石灰水中的溶質結晶析出
經過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是 的混合物.
(2)設計實驗:甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發現有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論。乙同學查閱了溶解性表(如下圖),認為甲同學的結論不嚴密,理由是: 。
OH-
Cl-
22. (14分)請根據圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:① ,② ;
(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是 ,產生氧氣的化學方程式為 ;
(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。其反應的化學方程式為: ,過氧化鈣(CaO2)是一種常用魚缸增氧劑,它與過氧化鈉有相似的性質,用化學方程式表示其能增氧的理由: ,如果在實驗室中用A裝置作氣體發生裝置,用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a → 。若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是 。
(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發生裝置的對比,你覺得選擇氣體發生裝置應考慮的因素是 ;
(5)裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發生裝置,A和C相比,具有哪些優點?(只答出一條即可) 。
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請回答:
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質,其名稱是 ;固體B的化學式為 。
(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式 ;
步驟④發生反應的化學方程式為 。
(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。
(4)若實驗過程中的物質損失可以忽略,要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數,必須稱量:廢液的質量和 。
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