美國是典型的聯邦制國家,歷史上曾經在一個短暫時期內實行過邦聯制。在實行邦聯制期間,政府難以應付經濟衰退、社會動蕩等問題,資產階級強烈要求建立一個強有力的中央政府,以維護其統治地位。依據憲法,美國由邦聯制轉變為聯邦制。聯邦政府享有憲法“列舉的權力”,擁有最先的決定權;聯邦制下設的“50.個小政府"擁有“保留的權力",敢于對抗聯邦,做不到“全國一盤棋”,更談不上“全國人民一條心”。
(1)St料反映了美國聯邦制的哪些特點?(3分)
(2)依據材料,簡要說明美國聯邦制的利與弊。(7分)
B.[選修4――科學思維常識]
古希臘哲學家柏拉圖說,人是兩腳直立的沒有羽毛的動物。他的學生把一只雞的羽毛全
部拔光,然后請教老師。結果,柏拉圖無法就自己給“人”下的定義作出解釋。
(1)在給“人"下的定義中,柏拉圖犯了什么邏輯錯誤?(3分)
(2)結合材料,簡要分析柏拉圖的錯誤所在。(7分)
高三質檢(文綜) 第14頁(共l 4頁)
保密★啟用前
2009年泉州市高中畢業班質量檢測
42.(10分)思想政治
請在A、B兩題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應位置上填涂選答的題號。
A.[選修3――國家和國際組織]
39.(42分)2008年是我國改革開放30周年。某校高三學生以“改革開放30年我國經濟社會
發展狀況”為主題,開展了探究活動。以下是同學們在活動中收集到的材料,讓我們一起
參與其中,并根據材料探究相關問題。
材料一 中國的改革是從農村開始的。改革開放30年來,中央先后出臺了l0個關于農村工作的“一號文件”,這l0個“一號文件”適應了中國農村改革發展的需要,記載了中國農民的偉大創造,被實踐證明是成熟的重要認識,成為農村改革前進的燈塔,激發了廣大農民的積極性,解放和發展了農村生產力。
’
(1)結合材料一,談談l0個中央“一號文件”的出臺是如何體現“實踐是認識的基礎"的道
理?(12分) ’
高三質檢(文綜) 第9頁(共1 4頁)
材料二 改革開放的30年是福建經濟和社會事業實現歷史性飛躍的30年。站在新的歷史起點上,福建省委、省政府根據本省戲曲劇種比較齊全、演出活動比較活躍的特點,啟動了“海峽西岸文化遺產保護工程”,提出把地方劇種的保護和發展作為文化強省建設的一個重要內容,為我國戲劇事業和民族文化的傳承發展作出積極貢獻。
(2)請你從“文化傳承與創新”的角度為我省地方劇種的保護和發展提出兩條合理化建議。
(8分)
材料三 同學們走訪調查了李大叔一家所做的記錄:
全年家庭收入(元)
全年家庭支出(元)
年份
工資收入
其他收入
食品支出
其他支出
1 978
5 00
O
300
2 00
1 995
12000
1 150
45 00
465 0
2 008
50000
7500
15000
26500
(3)李大叔一家的經濟狀況發生了哪些變化?請你簡要說明發生這些變化的經濟原因。
(12分) .
材料四 改革開放以來,我國政府不斷創新民主形式,為保障公民的知情權、參與權、表
達權、監督權提供了更多、更有效的渠道,其中互聯網的影響越來越大。2008年6月20日,胡錦濤主席來到人民網強國論壇,與網友進行了22分鐘的在線交流,從網上了解網民對黨和政
府工作的意見和建議。
(4)假如你與胡錦濤主席在線交流“公民有序的政治參與”話題,請你闡述一下公民應如何
有序參與政治生活?(10分)
高三質檢(文綜) 第10頁(共1 4頁)
[選考部分](40分)
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