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    美國是典型的聯邦制國家，歷史上曾經在一個短暫時期內實行過邦聯制。在實行邦聯制期間，政府難以應付經濟衰退、社會動蕩等問題，資產階級強烈要求建立一個強有力的中央政府，以維護其統治地位。依據憲法，美國由邦聯制轉變為聯邦制。聯邦政府享有憲法“列舉的權力”，擁有最先的決定權；聯邦制下設的“50．個小政府"擁有“保留的權力"，敢于對抗聯邦，做不到“全國一盤棋”，更談不上“全國人民一條心”。

  (1)St料反映了美國聯邦制的哪些特點?(3分)

(2)依據材料，簡要說明美國聯邦制的利與弊。(7分)

B．[選修4――科學思維常識]

    古希臘哲學家柏拉圖說，人是兩腳直立的沒有羽毛的動物。他的學生把一只雞的羽毛全

部拔光，然后請教老師。結果，柏拉圖無法就自己給“人”下的定義作出解釋。

  (1)在給“人"下的定義中，柏拉圖犯了什么邏輯錯誤?(3分)

(2)結合材料，簡要分析柏拉圖的錯誤所在。(7分)

高三質檢(文綜)  第14頁(共l 4頁)

保密★啟用前

2009年泉州市高中畢業班質量檢測

42．(10分)思想政治

請在A、B兩題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應位置上填涂選答的題號。

A．[選修3――國家和國際組織]

39．(42分)2008年是我國改革開放30周年。某校高三學生以“改革開放30年我國經濟社會

  發展狀況”為主題，開展了探究活動。以下是同學們在活動中收集到的材料，讓我們一起

  參與其中，并根據材料探究相關問題。

    材料一  中國的改革是從農村開始的。改革開放30年來，中央先后出臺了l0個關于農村工作的“一號文件”，這l0個“一號文件”適應了中國農村改革發展的需要，記載了中國農民的偉大創造，被實踐證明是成熟的重要認識，成為農村改革前進的燈塔，激發了廣大農民的積極性，解放和發展了農村生產力。

    ’

  (1)結合材料一，談談l0個中央“一號文件”的出臺是如何體現“實踐是認識的基礎"的道

    理?(12分)    ’

高三質檢(文綜)  第9頁(共1 4頁)

    材料二  改革開放的30年是福建經濟和社會事業實現歷史性飛躍的30年。站在新的歷史起點上，福建省委、省政府根據本省戲曲劇種比較齊全、演出活動比較活躍的特點，啟動了“海峽西岸文化遺產保護工程”，提出把地方劇種的保護和發展作為文化強省建設的一個重要內容，為我國戲劇事業和民族文化的傳承發展作出積極貢獻。

  (2)請你從“文化傳承與創新”的角度為我省地方劇種的保護和發展提出兩條合理化建議。

    (8分)

材料三  同學們走訪調查了李大叔一家所做的記錄：

  全年家庭收入(元)

  全年家庭支出(元)

  年份

  工資收入

  其他收入

  食品支出

  其他支出

    1 978

    5 00

    O

    300

    2 00

    1 995

    12000

    1 150

    45 00

    465 0

    2 008

    50000

    7500

    15000

    26500

(3)李大叔一家的經濟狀況發生了哪些變化?請你簡要說明發生這些變化的經濟原因。

  (12分)    ．

    材料四  改革開放以來，我國政府不斷創新民主形式，為保障公民的知情權、參與權、表

達權、監督權提供了更多、更有效的渠道，其中互聯網的影響越來越大。2008年6月20日，胡錦濤主席來到人民網強國論壇，與網友進行了22分鐘的在線交流，從網上了解網民對黨和政

府工作的意見和建議。

  (4)假如你與胡錦濤主席在線交流“公民有序的政治參與”話題，請你闡述一下公民應如何

    有序參與政治生活?(10分)

高三質檢(文綜)  第10頁(共1 4頁)

[選考部分](40分)