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1、比較法。例如，把表示“花費”的take, spend, pay, cost這四個詞語放在一起比較，便知道它們各自的習慣搭配句型是有區別的：

1) It takes somebody some time to do something.

2) Somebody spends some money or time on (in doing) something.

3) Somebody pays some money for something.

4) Something costs some money.

善于歸納是指在復習過程中充分調動自己的聯想力，把一些相關或不相關的知識聯系起來。這種復習方法通常可以把單詞當中心，從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進行多方位地發散思維。例如，復習dead這個詞，可以這樣進行聯想：1、從dead里的ea讀 [e]可以聯想到bread, heavy, already, instead, sweater等詞；2、從dead的形容詞詞性可聯想到其動詞die和名詞death。

講究方法是指在復習過程中注重運用科學的復習方法，避免機械重復地死記硬背。實踐證明，下列兩種復習方法效果比較顯著：

2. 熟悉考試環境

較熟悉的環境有助于啟發思維，而生疏的環境對心理狀態有一種壓抑感。因此，考前應熟悉一下考試，包括考場周圍的環境、教室方位、自己的考場、座次。熟悉考場還包括從考生住處到考場的路線、距離，計算一下路上的時間，最好能提前半小時到達，以便從容不迫地應考。

1. 做好備品準備

即準備好考場上所需的各種學習用具和生活用具。學習用具包括鋼筆、鉛筆、小刀、橡皮、三角板、圓規等；生活用具包括必需的衣服、手絹、水杯、雨具等，準考證尤其應妥善保存。每年應考中都常有忘帶準考證，急得滿頭大汗而影響考試情緒的同學。所以要把以上物品帶足存好，隨時備用。

3. 注意飲食，加強營養

考前復習和考試過程十分消耗腦力和體力，因此要注意給大腦補充足夠的營養。在膳食中要適當增加蛋白質營養含量，如蛋、肉、魚、豆制品、新鮮蔬菜等，以保證大腦思路暢通，充分發揮潛能。

升學考試不同于一般考試，因此，考前應做些必要的準備工作。

2. 適當活動，調節大腦

考試前可以適當參加一些運動量較小的體育鍛煉，也可以參加一些娛樂性活動，如體操、打球、文娛活動等，適當地放松一下，調整體力和腦力，從而達到最佳競技狀態，在考場上考出真實水平甚至超水平發揮。

1. 合理作息，睡眠充足

考前一定要合理安排作息時間，最好在考前休息三兩天。有的同學在考前還“開夜車”，臨陣磨槍，表面看來似乎在短時間內瀏覽了不少知識，實際上會導致考試時大腦遲鈍，記憶力減退，思維不集中，反而會影響成績。

4. 始終保持沉著冷靜的態度

沉著才會不慌亂，冷靜才會有靈感。考前應心情沉著，頭腦冷靜，有條不紊。歷屆應考都有不少同學因為緊張慌亂而臨場退卻，我們要吸取這樣的教訓。

學生在考前經過較長時間復習后，腦力和體力都極度疲勞， 為了保證考試時精力充沛，精神振奮，必須在考前作適當調整。