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20．

招領(lǐng)啟事

本人于3月13日早上，在人民公園拾得皮包一個，內(nèi)裝人民幣若干，及銀行卡等物。

請失主速與紅星路郵政局劉大海聯(lián)系。

電話：56378996。

                                                       劉明禮

                                                        ×月×日

（格式正確2分，內(nèi)容正確即物件的數(shù)量、特征不應(yīng)太具體2分，聯(lián)系人正確1分，聯(lián)系電話1分）

解析：本題重點考查考生應(yīng)用文寫作能力。寫招領(lǐng)啟事要注意以下幾點。①標(biāo)題：首行正中部位寫明“招領(lǐng)啟事”。②正文：另起一行空兩格寫啟事的內(nèi)容，內(nèi)容多的，要逐條說

明。對于招領(lǐng)啟事的有些內(nèi)容，如物件的數(shù)量、特征等不應(yīng)該寫太具體，防止冒領(lǐng)，但聯(lián)系地點及方法要具體。③署名和日期：正文之后右下方分兩行寫啟事者的姓名或單位名稱及啟事日期。

七、（60分）

19．（4分）例1：盛世騰飛基昨日；神州崛起看今朝

例2：五千載華夏源遠(yuǎn)流長；六十年中國日新月異

解析：本題重點考查考生根據(jù)情景寫對聯(lián)的能力。寫作的時候要注意對聯(lián)的基本特點：上下兩句詞組結(jié)構(gòu)、句式要相同，字?jǐn)?shù)要相等，相對詞性要相同，上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)。除此之外，還必須符合“國慶”這一特定情境。

18．例1：消費者青睞價格低功能多的山寨機(jī)。例2：價格低功能多的山寨機(jī)受青睞。（山寨機(jī)、價格低、功能多、青睞4個要點，每個1分，意思一致即可，句子通暢1分）

解析：本題考查考生提煉整合概括信息的能力。答題思路：準(zhǔn)確篩選文段中的關(guān)鍵信息，保證重點不丟失。歸納相同信息，刪除重復(fù)、冗余信息，以保證語句簡潔。

本題考查考生綜合分析評價的能力。要在認(rèn)真審讀題干關(guān)鍵詞語“朱門”“路邊”“跨過”“‘詩人’走向‘詩圣’”的基礎(chǔ)上，整體把握文章。答題區(qū)間在3、4、6、7段。披文入情，理清文脈，會發(fā)現(xiàn)杜甫成為詩圣的關(guān)鍵在于“無論自己如何艱難，都有一種強(qiáng)烈的救世濟(jì)民的意識”。

六、（15分）

17．①杜甫一生漂泊，顛沛流離，親自品嘗了一個時代的苦難；②杜甫自己身處苦難，仍然憂國憂民，關(guān)心江山社稷、天下蒼生；③詩人杜甫見證和記錄了社會的黑暗，人民的苦難；④強(qiáng)烈的儒家救世濟(jì)民的使命感，使得杜甫和杜甫的詩歌都超越了一己悲歡。（答對1點2分，答對任意3點6分）

16．承上啟下。承上文對杜甫身世、思想的評述，轉(zhuǎn)入通過杜甫的詩句對杜甫進(jìn)行解讀。（4分）

解析：本題考查對文章過渡手段的理解。首先要弄懂這一段本身表達(dá)了什么內(nèi)容，然后思考它與上下文的關(guān)系以及在全文的位置。本處起過渡作用，重在啟下。

15．（1）唐代的社會生活反映在杜甫的詩歌里，（1分）他的詩歌留傳后世，（1分）后世的人們可以借此了解唐代。（1分）

（2）屈原、諸葛亮、李白都像杜甫一樣懷著治國安邦的理想，（1分）雖然最終都沒有實現(xiàn)，(1分)但他們的人生卻因此壯麗輝煌，充實而富有價值。（1分）

解析：本題考查對文中重要詞語句子含義的理解。要求考生透過表層文字，挖掘隱含信息。考生要聯(lián)系上下文、主旨把握關(guān)鍵詞的語境義。關(guān)鍵詞理解了，整個句子的含義就迎刃而解了。有修辭手法的，要特別關(guān)注修辭手法。

14．①杜甫秉性堅定執(zhí)著，李白秉性自信灑脫。②杜甫是一個虔誠認(rèn)真的儒士，儒家思想深深地影響著他；李白不僅受儒家還受道、釋、俠等多家思想影響。③杜甫進(jìn)京較晚，長安“大戲”接近“尾聲”，唐帝國盛極而衰。④面對帝國的由盛轉(zhuǎn)衰，杜甫執(zhí)著于現(xiàn)實，清醒面對，李白則選擇了超脫現(xiàn)實。（答對1點2分，答對任意3點6分）

本題考查對作者觀點的理解，同時兼涉對學(xué)生語文素養(yǎng)積淀的考查。只要注意文中“帝國陰影”“所以”“孔子”“認(rèn)真”“艱難”等關(guān)鍵詞，再結(jié)合平時所學(xué)，不難得出答案。李白、杜甫兩個偉大詩人的生平、思想在初高中的學(xué)習(xí)過程中，都有所涉及。

13．（1）固知一死生為虛誕  秋風(fēng)蕭瑟  滿地黃花堆積  憔悴損　戰(zhàn)地黃花分外香

（2）川澤紆其駭矚  雖令不從  又聞子規(guī)啼夜月  愁空山  杜鵑啼血猿哀鳴

解析：本題主要考查學(xué)生對教材名篇名句的識記能力。本題除了傳統(tǒng)的填寫上句或下句，還有情景默寫。必須對記憶的內(nèi)容有深刻理解。另外考生備考時不能只孤立地記憶名句，要句不離篇。

五、（22分）

11．（1）陳于陛與同僚兩次申訴救助，并單獨上疏請求皇上寬恕，都不被采納。

（2）但是皇帝拒絕勸諫更加嚴(yán)重，君臣隔絕不通（或“意見不合，彼此隔閡”，意思相近即可）。陳于陛臉上顯現(xiàn)著憂慮的神色，因不能彌補(bǔ)挽救，在供職的地方多次看著日影嘆息。

解析：本題重點考查考生理解并翻譯文中句子的能力。劃線處各1分，大意正確2分。第一句4分，第二句6分。翻譯時注意聯(lián)系前后文，直譯為主。注意關(guān)鍵字詞以及文言特殊語法現(xiàn)象的落實。

解析：本題考查學(xué)生把握詩詞表現(xiàn)手法的能力。杜鵑是這首詞的主要意象，但上片還寫到了樓臺、翠微、花、流鶯，可見是襯托。再結(jié)合各意象的特點分析，可以確定是反襯。

（2）漂泊他鄉(xiāng)之愁，思念家鄉(xiāng)之情，有家難歸、身不由己之嘆。（2分）。“行人”行走在絢爛春色中，心情本來是愉悅的，但因為杜鵑殷勤的叫聲，不免會引起思念之情、作客之愁。但是抒情主人公雖然思鄉(xiāng)情切，卻不能自主，杜鵑的多情只能徒增煩惱。（2分）

    解析：本題考查對詩詞所抒發(fā)的感情的把握。題干已經(jīng)告訴了我們思考的方向。一要抓住透露作者思想感情的關(guān)鍵句，二要聯(lián)系全詞，分析抒情主人公的形象。答案要準(zhǔn)確全面。